gkh教案.doc

灵宝市第三小学教案
学科
语 文
班 级
一（3）
执笔人
貟彩红
执 教
时 间
年 月 日
课 题
g k h
学习目 标
1．学习g k h三个声母，读准音，认清形，。
2．学习拼读方法，练习准确
灵宝市第三小学教案
学科
语 文
班 级
一（3）
执笔人
貟彩红
执 教
时 间
年 月 日
课 题
g k h
学习目 标
1．学习g k h三个声母，读准音，认清形，。
2．学习拼读方法，练习准确拼读带调音节。
3．观察g k h在四线格中的位置，并能正确书写。　
教 学重 点
学会“g k h ”三个声母，读准音，认清形，
教 学难 点
掌握拼读声母和韵母组成的音节。
教 具准 备
课件
课 时安 排
一课时
教
学
过
程
一、复习导入。
　　１、游戏中复习、导入。
　　　⑴　看《汉语拼音字母表》，带读学过的拼音。
　　　⑵　猜字母游戏，复习学过的拼音。小鱼吹泡（ü）；小伞把儿（t）；一个门洞（n）；两个门洞（m）。
　　　⑶　猜字游戏，复习拼读及学过的汉字。bǐ tǔ dà bà mā mù é yī（注意比较 dà bà）。
二、认定目标。
1、学习g k h三个声母，读准音，认清形。
2．学习拼读方法，练习准确拼读带调音节。
　　3．观察g k h在四线格中的位置，并能正确书写。　
三、互动交流。
（一）初学交流（学习“g”的音形）。
　1．出示“g”的图。
（1）引导学生提问：图上画了什么？　　鸽子衔着橄榄枝。
（2）问：这个字母念什么？学生试读“g”。
（3）讲g的发音要领。　　
（4）教师范读。 一只白鸽 g g g。
（5）学生学读，体会发音方法。
2．学习“g”的形。
9字拐弯“g g g”。
（二）用同样的方法学习“k”、” h”的音形。
四、学习拼读。
修改意见
教
学
过
程
１、出示板书：
g―ǔ→gǔ 鼓 k―ū→kū 哭 h―ú→hú 狐
分别认读声、韵母，学生试读。（拼出来认认字。上台大声地拼一次，便可选择相应的图片贴上去。）
　　２、出示 gē、kè、hé、gè。谁会拼？能猜着卡片后的字吗？
　　３、会拼两拼音的同学了不起。会拼三拼音的同学就更了不起了。今