荆门市东宝外国语学校规划设计说明.docx

荆门市东宝外国语学校规划设计说明一、设计依据 《中华人民共和国城乡规划法》 、规程及标准《民用建筑设计通则》 GB50352-2005 《中小学校设计规范》 GB50099-2011 《中小学校设计规范》图示 11J934-1 《城市普通中小学校校舍建设标准》建标[2002]102 号《宿舍建筑设计规范》 JGJ36-2005 《饮食建筑设计规范》 JGJ64-89 《办公建筑设计规范》 JGJ67-2006 《无障碍设计规范》 GB50763-2012 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《屋面工程技术规范》 GB50345-2012 《荆门市东宝外国语学校规划地形图》(电子版) 二、现状概述 ,江汉平原西北部,北通京豫,南达湖广,东瞰吴越, 西带川秦,素有“荆楚门户”之称。在湖北实施的“一带两圈”区域发展战略中, 荆门处于鄂西生态文化旅游圈之内,紧邻武汉城市圈,既占“两圈" 地理之便, 又享“两圈”政策之利,是中西部地区经济发展极具活力的城市之一。东宝区在荆门市具有“中部之中”的区位优势,“市区一体”的体制优势, “城市经济”的辐射带动优势,资源丰富的先天优势。因此,区域教育事业得到优先发展。“普九”成绩逐年提高,全区小学入学率、巩固率、毕业率均为 100% , 初中入学率、巩固率达到 99% 。因此,东宝外国语学校的建设对于推动该区域教育事业的发展有很大的推进作用。 平方米,整体为狭长型。地势中间高,两边低, 高差将近 30 米,尽量保留原有地形,并通过合理的挖填方,做到场地的土方平衡。东西两边均临规划道路,场地内已建成综合楼、教工宿舍楼、办公楼各一栋。三、规划指导思想 1)主题鲜明的功能分区可通过设置各主题来划分空间板块,如学习、生活、娱乐、运动等; 2)人性设置的交通系统交通设置主要坚持以人为本的原则,以步行系统为主,为小学生提供安全便捷的学习体验; 3)生态自由的景观系统自由式、生态化的景观空间布局是生态文明的一种象征,也是可持续化的发展模式,符合教育园区规划的文化内涵。 4)意向独特的建筑布局建筑布局顺应地貌的起伏,或开敞,或围合,通过展现各种意向,反映小学生校园的特点,与校园主题融为一体,让学生充分融入其中。 1)利用自然、合理布局场地周边自然环境优越,生态良好。规划设计应充分挖掘建筑与环境的最佳组合关系,优化布局,动静分区,消除环境的不利影响,发挥环境的最大效益。 2)尊重环境,协调肌理规划应与大地自然结合,舒展顺畅,强调建筑与环境整体上的和谐统一。使整体效果更加突出、和谐,相映成趣,相得益彰。 3)因地制宜,经济美观设计应因地制宜合理布置各类建筑与场地,避免大挖大填,做到场地内土方填挖平衡,合理控制工程造价,打造生态化的经济、适用、美观的特色教学与生活园区。 4)统一规划,分期实施根据任务书的要求,在设计中我们对地块统一规划,统一风格,但是各个区域可以分期建设,为项目提供了一定的弹性余地和可持续发展空间。四、规划布局 ,即教学区、体育活动区、学生生活区、校园景观休息区、教师公寓片区。 1)教学区教学区主要由一栋行政楼、一栋