中心学校校园欺凌应急处置预案样本.doc

中心学校校园欺凌应急处置预案样本
为减少校园欺凌事件对学生' 教师' 学校' 家庭及社会
的影响，减轻受欺凌者的身心伤害，特制定本预案。
一'中心学校校园欺凌应急处置领导小组
组长： （总指挥）
副组长： （防范' 安全组长） （中心学校校园欺凌应急处置预案样本
为减少校园欺凌事件对学生' 教师' 学校' 家庭及社会
的影响，减轻受欺凌者的身心伤害，特制定本预案。
一'中心学校校园欺凌应急处置领导小组
组长： （总指挥）
副组长： （防范' 安全组长） （调解' 后勤组长）
成员： '各完小校长及主任' 各班班主任
小组人员在组长的指挥下开展工作。
负责工作的筹划及总部署。
' 负责处置过程中的安全防范工作。
负责事情调解工作。
负责事件的上报下达工作。
完小校长及班主任负责协助其他小组成员开展相关工 作。
校园欺凌应急处置办公室设在中心学校德育处，由杜德 鸿负责日常事务的处理。
二' 事件的处置办法和程序。
（-）事件的预警。
小组成员接到求助电话或其他求助' 举报后。校园欺凌 应急处置办公室人员应该在第一时间进行调查核实。
（二）事件的处置。
1 .决定事故应急预案的启动和终止。
统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。
向公安' 医院' 教育局等应急部门报告，并保持密切 联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救 援工作。
向单位员工通报事故情况。
向上级部门请求救援事项。
三' 校园欺凌事件处理程序及措施：
（-）发现校园欺凌者的应急措施。
1 .如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组。
如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组成 员。
（二）成员接到通知后，迅速赶赴现场，并通知组长， 同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），与此同 时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知后勤组组长前往现场。
各应急组现场救护
现场防护组：接到发生校园暴力消息后，小组成员应立
即组织人员前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则， 力求