(苏教版)五年级语文上册教案-习作1.doc

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（苏教版）五年级语文上册教案 习作1

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（苏教版）五年级语文上册教案 习作1
教学要求
　　　1．认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。
　　　2. 能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。
　　　3．学会写好人物动作神态的要领，做到细腻感人。
　　教学重点＼难点
　　　教学重点：围绕中心选择和组织材料。
　　　教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。
　　课前准备
　　　1．放大抄录《我的班主任》全文。
　　　2．布置同学们回忆老师关心帮助过你的事。
　　教学过程
　　一、复习《师恩难忘》，明确写法
　　　1．指导学生重读《师恩难忘》。
　　　　(1)师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?
　　　　(2)读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?

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　　　2. 学生朗读思考，教师检查点拨。
　　　3. 师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。
　　二、学习例文《我的班主任》，领悟写法
　　　1. 自读例文，想一想：
　　　　(1)作者选择的事例有什么特点?
　　　　(2)作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。
　　　2．分小组讨论、交流。
　　　　(1)选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。
　　　　(2)写时抓住了人物动作、神态来描写