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内容与形式并驾齐驱立意与技巧相得益彰(2010 江苏高考) 绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态密切相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。“绿色生活”,是已被公众约定的专用词汇。绿色,是一种隐喻。“绿色”和“生活”结合在一起,才具有特定的比喻义,即提示语中的“生机勃勃,赏心悦目”。命题中对“绿色”作了三方面的提示,特别强调了“绿色”的理念涵义。在今天这个时代, “绿色”早成了一个高频词,其核心喻义是生命、生态,最终指向“自然”。由此推及, “绿色”还可表达人们希望的、美好的、健康的、低碳的、积极的、和谐的、诗意的等含意。因“生活”的“面孔”之熟,含义之丰, 范畴之广,故命题并未做任何提示和界定。但就具体写作活动而言,必须明确: “生活”是这道命题的中心词,是写作的基本指向。“生活”的基本义是人的活动,与动物的“生命”活动区别; “为了生存、发展而进行的各种活动(含经验) ”和“衣食住行等方面的境况”等。引申义虽然比较多,但必须由“生活”的基本义派生而来, 如果是象征或比喻义也必须有相似处和关联点。“生活”,可以是名词,也可以是动词,可以是物质层面的,也可以是精神层面的。“绿色生活”这个作文题,在解读时,不能离开“生活”谈“绿色”,也不能离开“绿色”谈“生活”,二者应该融合。要言之, “绿色生活”有三个重要内涵: 热爱自然(情感层面);护卫自然(实践层面); 顺乎自然(思想意识层面)。请注意, “自然”是关键词。人生、社会之存在和变迁, 均必须顺应自然之理。在涉及“精神层面”时,要特别注意“顺乎自然”四个字,切切不可将所有的“好东西”都挂在“绿色生活”之上。而精神层面的生活,则要扣住“道法自然”(道家)或“天人合一”(儒家) 的核心意蕴去选择。例如,重在享受过程的积极主动的快乐学习生活,既敬业乐业又能寄情山水、休闲身心的工作状态等。分类赋分构思选材结构语言一 70-63 构思新巧、独到,立意深刻、有启发性选材新鲜、丰富,形象丰满、感人结构精巧、严谨词语生动,句式灵活,文句有意蕴二 62-56 构思较好,立意准确选材合适恰当结构完整准确、恰当三 55-49 构思平平,立意正确选材基本得当结构基本完整通顺、平实四 48-42 基本通顺五 41-28 构思低幼,立意偏颇材料与观点有明显悖离结构混乱不通顺,有明显语病六 27-0 没有构思,立意庸俗选材陈旧、无聊无章无序低幼、粗俗一是内容,文章的立意; 二是形式,文章的技巧。?立意的高下,首先决定文章的类别。?技巧的高下,也能影响文章的类别。分类赋分构思选材结构语言一 70-63 构思新巧、独到,立意深刻、有启发性选材新鲜、丰富,形象丰满、感人结构精巧、严谨词语生动,句式灵活,文句有意蕴二 62-56 构思较好,立意准确选材合适恰当结构完整准确、恰当三 55-49 构思平平,立意正确选材基本得当结构基本完整通顺、平实四 48-42 基本通顺五 41-28 构思低幼,立意偏颇材料与观点有明显悖离结构混乱不通顺,有明显语病六 27-0 没有构思,立意庸俗选材陈旧、无聊无章无序低幼、粗俗?在切题的前提下,要特别注重考生的写作技巧。“作文”考试,说到底还是看考生如何“作”文。重视写作基本能力,特别是构思、语言、文体诸方面,须全面衡量。凡是写得精彩的,不要怕打高分,直至满分。凡是写得不好的,必须把分数打下去,直至“六类卷”得分。一定要实事求是地拉开差距,这才是公平和公正。