的冬天教学反思.doc

的冬天教学反省
xx的冬天教学反省
xx
课前反省
一、教学思路问题：
一篇文章，特别是“大家”的文章，可学之处好多，但不可都
在一节课中都学完
的冬天教学反省
xx的冬天教学反省
xx
课前反省
一、教学思路问题：
一篇文章，特别是“大家”的文章，可学之处好多，但不可都
在一节课中都学完，也不能都学会，我读了十几遍都念书不懂的xx，不奢学生能在短短的一节课内去念书懂，因此我决定我十几遍都读不懂的我也不讲。
二、教学内容与方法的选择问题：
这是一篇写景抒情的散文，因此品味语言、理解字词、学习句子，理解内容、意会要旨、领会情感都是需要教学的内容，我选择了经过示例的方法教学字词，解析修辞方法，渗透对照写作手法，经过频频朗诵理解内容，意会要旨，领会情感。
课前预习作业我是想激起学生自主预习的想法，但又不给他们增加压力，让学生快乐地、高兴的在讲堂上认识事物，学习知识。
三、其他需要说明的问题：
1、本节课是集体备课。
的冬天教学反省
2、课教什么不是随便的，是要“依据体式，依据学情”来确定的，经过检测，重点教学生不会的而又想学会的。而不是教师会什么
教什么，教师喜欢什么教什么。教师能教什么教什么，参照别人的x
能够，但教师必须有自己的思维。
3、这样备一节课的时间可能长了点，但思路仍是比较明确的。
可能会有缺憾，但我愿意在这种缺憾中做无悔的追求。
课中反省
一、导入语中说自己家乡冬天寒冷的特点，学生开始只说冷。当我要求用四字词语归纳时一下子激起了学生学习兴趣。特别是作者姓名与字的特点同学们挖掘的不错。
二、过渡语比较少，显得比较xx。
三、在议论，沟通环节留给学生的时间有段少了，致使一部分学生没有议论完。在全班汇报环节，学生举手的人不是好多。说明没有充分调换起学生的积极性。
四、我在讲堂上话比较多，不断地提醒学生，不敢勇敢的松手。
五、由于时间关系，又急