第一学期四年级班主任工作总结班主任工作总结.doc

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第一学期四年级班主任工作总结精选多篇-
班主任工作总结
第一篇：2014学年度第一学期四年级班主任工作总结
2014学年度第一学期四年级班主任工作总结
“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。
第二篇：2014-2014学年第一学期四年级班主任工作总结范
文
在2014---2014学年度上学期本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤苦学习、互相帮助、恪守纪律的优异场面，是一个拥有较强凝集力、核心力
和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入认识学生，搞活讲堂教学。
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了
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解学生，我深入班级，每日早来晚走，同时经过任课教师及家长，
认识学生方方面面的表现。在长久接触中，我认识到：我们班大
部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较俏皮，但讲堂上却很
沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过
程中作了一些针对性举措，尽量提高讲堂的氛围，在教学内容里
增加一些有关话题，多给他们一些说话的时机，培养学生的学习
兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优异班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁琐、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做好多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理经验，积极进行实践，
力争把每件事办理好。开学初，我与学生一同学时行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调换学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部辅助其工作，这样既调换了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优异的小干部。
三、以身作则，培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差，比方在学校、教室看看法
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上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学
看看法上有脏东西主动打扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我实时的予以表扬，夸耀他们爱洁净、讲卫生的优异品德，渐渐地全班同学都养成了这种优异的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人斥责他，大家都把损坏班级卫生当作是可耻的事。
全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
四、加强安全教育。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行解说、学习外，还采取了很多安全举措：我每日到校后都要对教室
进行检查，提早清除安全隐患。对学生的行为赐予一定的拘束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每日派学生值勤，监察、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不平定因素除去在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能获得优异的充分的发展。我利用课间、休
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息时间找那些基础较差的同学谈心，深入仔细地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们拟订学习计划，和区分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失领会。自然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才
让班级管理出现了好多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。经过这半年的学习锻炼，相信在此后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
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第三篇：2014-2014学年度第一学期四年级班主任工作总结
在2014---2014学年度上学期本人担当四年级的班主