《故土的芦苇》教案
教学目的：
1。用普通话正确流利有感情的朗读课文.
2。认识到10个生字，。
3。读懂课文内容，体会军鸽奥斯卡和维娜为救人而不惜自我牺牲的精神,认识一些动物是人类值得敬重的朋《故土的芦苇》教案
教学目的：
1。用普通话正确流利有感情的朗读课文.
2。认识到10个生字，。
3。读懂课文内容，体会军鸽奥斯卡和维娜为救人而不惜自我牺牲的精神,认识一些动物是人类值得敬重的朋友，激发学生保护动物的美妙情感.
4。学习根据事物展开合理的联想和想象
教学重点难点
体会军鸽奥斯卡为救人类而不惜自我牺牲的精神。
教学准备
搜集关于鸽子的知识。
教学流程：
第一课时
一、板题导入
看到文章的题目你有什么想法，有什么理解和问题。
学生交流自己的理解及提出的问题.
二、初读感知
，提出自己不理解的问题。
2。同桌互读解决问题,假设不能解决的集体解决.
3。读课文，说说课文讲了一件什么事？
三、理解课文
1。按照理解给短文划分段落。
学习第一段
为什么要放两只军鸽去送信?
学习第二段
两只鸽子在送信过程中发生了什么事?
哪些语句感到了你，请你有感情的朗读能打动你的语句。
这件事是实际发生的故事,还是作者的联想，这种写作有什么好处？
学习第三段
他们为什么要隆重安葬这两只鸽子,碑文写的是什么？
你此时有什么感想，请你拿起笔写一段话，写写自己的感受。
四、拓展升华
作者加进合理想像使文章生动感人，你还能加进自己的合理想像吗？两只鸽子在送途中还会发生哪些事情？请说一说或是写一写.
五、总结作业
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