幼儿园大班的班务计划.docx

幼儿园大班的班务计划
幼儿园大班的班务安排1
一、班级状况分析
我们班共有幼儿50名，其中男生27名，_23名。通过平常对幼儿的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
(一)身体发确驾驭看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。
2、艺术
(1)能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和看法。
(2)能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。
(3)情愿尝试运用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。
(4)培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的实力，初步学会正确的评价美，培育幼儿主动主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。
3、科学
(1)能主动主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。
(2)能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
(3)对事物改变发展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，主动尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。
(四)社会性发展方面：
1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关切他们，会正确运用礼貌用语。
2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会限制自己的心情及不宜行为。
3、在集体活动中能大胆发表看法，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。
4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验相识人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和须要，作出合适的反应。
5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。
三、家长工作主要目标:
1、日常性的家长工作：
(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。
(2)挖掘家长教化资源，激励家长参加幼儿园教化。
(3)保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。
(4)请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。
2、阶段性的家长工作：
(1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小连接方面的留意事项，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。
(2)家长开放日：
请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。
希望通过我们的努力，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。
幼儿园大班的班务安排2
一、状况分析本学期发展目标及重点
(1)身体发展目标
坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应实力。
能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确，整齐有力地做徒手操。
主动探究多种运动器材的玩法，创建性地进行各种活动。
接着练习走、跑、跳的正确姿态和实力，学习投掷。
学会随气温的改变增减衣物。
不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。
学安学问，知道120、110、119的电话及其作用。
(2)认知发展目标
A、数概念
(1)理解数的组成分解。
(2)形成初步数量的“守恒”概念。
(3)相识几何形体，理解面与体的关系。
(4)学会区分左右，相识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。
(5)喜爱自己动手操作，并大胆讲解并描述操作过程。
B、自然概念
(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。
(2)探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动
的爱好。
(3)视察和发觉四周生活的现象和各种事物的发展改变。
C、语言发展
大胆，较清晰地表达，主动与