北戴河区卢王庄初级中学.doc

北戴河区卢王庄初级中学
排球课教学设计
一、指导思想：
1、根据学生的特点选编教材的内容。
2、通过教学手段充分调动学生学习和练习的积极性，使学生学有所得，练有所获。
二、教材内容
1、排北戴河区卢王庄初级中学
排球课教学设计
一、指导思想：
1、根据学生的特点选编教材的内容。
2、通过教学手段充分调动学生学习和练习的积极性，使学生学有所得，练有所获。
二、教材内容
1、排球：传球技术
2、游戏:接力比赛
三、教学目的任务
1、通过对正面双手传球技术的学习，使学生建立正确的技术概念,并初步掌握技术动作.
2、通过游戏比赛，使学生进步学生耐力素质,从中培养学生不怕困难、吃苦耐劳的精神。
四、课的构造和教法
（一)开场部分：通过集合的整队、队列练习来集中学生的注意力，为后面的教学打下好、的根底.
(二)准备部分:通过慢跑、徒手操、游戏使学生能充分地准备活动，以防止运动伤害事故的发生。
（三）根本部分：
1、排球：
⑴首先，老师示范动作，使学生有一个完好的动作概念印象，然后再讲解技术动作要领，使学生建立完好的动作概念。
⑵接着体会触球部位，和发力顺序，使学生开场学习动作。通过练让学生自行体会动作要领。
⑶老师来回巡视，对错误和不正确的动作进展纠正.
（四）完毕部分：
1、利用整理活动对运动后的机体做充分的放松。
2、让学生闭目养神，听一段抒情的音乐,使学生感觉犹如走进宁静的大自然，轻松愉快地呼吸着大自然的新颖空气，使学生的心理上也得到充分的放松。
五、场地器材
篮球场地上进展，排球.
目
标
任
务
知识
目的
1、80％学生能记住正面双手传球的动作要领。
2、90％的学生能理解下肢和上肢结合技术的动作要领。
技能
目的
1、80％学生掌握技术动作。
2、90％的学生能较好运用蹬摆结合技术,跑完全程。
情感
目的
1、在排球的教学过程中,80%学生能承受老师的指令性要求.
2、在速度耐力跑的教学过程中，90％以上的学生能对老师的刺激做出反响，给予配合。
内容
1、排球：学习正面双手传球技术
2、游戏：双人运送排去比赛
顺序
时间
教学内容和组织教法
负荷
次数
开场部分
3ˊ
一、整队集合，检查人数，着装
二、师生问好
三、宣布课的内容、任务及注意事项
四、安排见习生活动
组织：四列横队
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
Δ
要求：做到快、静、齐,精神饱满
小
准备部分
3ˊ
4ˊ
5ˊ
一、慢跑600米
二、徒手操：
1、头部运功
2、扩胸运动
3、肩绕环
4、腰部绕环
5、膝关节绕环
6、手腕、脚踝关节绕环
7、弓步压腿
8、侧压腿
9