平定一中高考英语一轮复习与反思及二轮复习打算.docx

平定一中高考英语一轮复习总结与反思及二轮复习打算
各位领导、各位老师：大家好！
今日很有幸能代表平定一中来参加此次二轮复习商议会，同时我也特别期望借这个机遇代表今年我们备战高考的全组同行们与各位交流高考备考的下一轮复习的思路与规划动地听教师授课，不侧重
解析，更不擅长主动提出问题，所以，很多问题在课堂上不易裸露，这就需要我们在教课过程中有意识地提出问题，以及经过批阅作业、测试解析、检查问卷等方式来获得学生学习的反响信息，因材施教，及时更正课堂计划，酝酿更有效的学习手段，使问题及时办理于萌芽状态。比方：我们在测试中发现学生在做阅读理解题时能力很差，经过解析，以为症结在于学生只限制于表层的理解，不可以依据文章资料所供给的信息去理解，也不可以依据字面意义去推测出没有说出的意思，包含作者的态度和企图，就是针对文章的深层
意义不可以理解，为认识决这一难题，我们及时地，有针对性地组织专题讲座，总结做这类题的思想和方法，使学生战胜了盲目性，掌握了做阅读理解题的
要领。在学习过程中，我们还及时解析了教课中出现的漏洞和脱节现象，使学生学习中出现的问题获得重视和挽救，有效地控制了学生的分化，减小了后进面，最后积小变化为大变化，达到了大面积提升复习质量的目的。
半年来，我们高三备课组的全体老师弘扬了无私奉献的精神，加大集体备课的力度，集思广益，基本形成了拥有我校特点的高三复习门路和导教案。实践证明，这样做起到了使所复习的知识针对性强，解决问题多，见效快的作用，使学生在原有的基础上提升很快。
第四是抓好惯例教育，落实很多个教课环节。
全组教师提升了对惯例教课重要性的认识，以高度的责任感，勤勤奋恳，脚扎实地地去做好教课工作，保证了每一个教课环节的高标准，高质量，努力做到谨言慎行，千锤百炼。全面落实了我校“高效课堂”的教课要求，并展开
了课堂教课方式方法的研究，逐渐完美了我组的“整体教课法”，正确办理基础与能力，智力要素与非智力要素的关系，最大限度地调动了学生学习外语的踊跃性。面向全体学生，因材施教，分类推动，大面积的提升了教课质量。在学
校组织的“高效课堂人人达标”活动中，我组孙宇玲老师在高三英语阅读课堂
上，她出色丰富的肢体语言，十分流利的英语口语，幽默幽默的教课风格，生
动形象的教态，是老师们得益匪浅。再如徐剑玲、孙会、徐桂燕、董晓梅老师
们的课，在她们的篇章教课中，经过以点带面的形式，让学生更好地理解掌握
课文，教课生抓住“keywords”，并利用“keywords”，把很长的课文变
得简单化、清楚化。又比方吕国江、郑增强、徐英杰老师的课，他们的阅读故
事层层深入，丝丝入扣，显现出他们独到的阅读教课魅力。
第五是认真扎实的展开好教研活动。
依据教研室来我校督导反响给我组的不足，展开了大练基本功的活动，开
展了“以老带新”，共同备课，相互听课的教研活动，出现了青年教师虚心学习
有经验老师的优点，老教师绝不保留地把自己的经验教授给青年教师的好风气
随和组风。经过这些活动，促进了我组教师相互学习，教课相长，赶忙地促进
了青年教师的成长。使外语组真切成为一个在政治上相互帮助，在业务上相互
学习，在生活上相互关怀，在工作上相互支持的坚毅集体。
第六是借着李阳疯狂英语的东风，我校高三英语