高三历史选择题答题技巧有哪些.doc

高三历史选择题答题技巧有哪些

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二、把握高考历史的每一个知识点
在弄清知识点的基础上还须向细处分析,进一步把握每一个知识点的全部。如上述第一个知识点就包含以下三个要点:①资本家攫取高额利润,广大劳动人民却日益相对贫困,限制了社会实际消费能力的增长;②分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣,生产和销售之间的矛盾日益尖锐;③人们醉心于股票等投机活动,大大增加了金融市场的不稳定。
三、形成串连的知识网络
知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中,形成科学的知识网络。
四、高考冲刺历史的学习方法
对于学习差的同学来说,要用列专题的形式来提高,不断自己写,加深自己的印象,这样效率的提高应该是比较快的。尤其对于历史差的同学来说,现在做的最为重要的是把课本从头到尾重读重写重列专题进行历史知识能力的提高,这就可以了。
通过这么多次的大小考试对自己要有充分了解:在内容上,对“中国古代史”、“世界古代史”、“中国近现代史”、“世界近现代史”,自己哪一部分内容基础薄弱就重点复习哪一部分。学习方法上,看看自己哪一方面欠缺:基础知识是否稳固;知识线索是否清晰;解题技巧是否娴熟;理论素养是否到位等,也要找出自己的薄弱环节并有针对性地解决它。
到5月中旬以前,复习以“练”为主,适当多做模拟题,通过“做”来训练思维,提高解题技巧;5月中旬以后回归课本,以“念”为主。
现在大部分学生处于“串线索”阶段,在这个阶段,要多花点精力,构建好知识网络。还要注意挖掘知识的深度,以人类文明演进和现代化的历程去重构历史知识体系。要重视对历史教材隐性知识的综合分析,对地理、政治、历史都有的综合知识点要格外关注,以现实问题为中心、以“人类所面临和关心的带有战略性的事关国家或人类社会发展问题”为素材,从政、史、地三个学科出发,综合思考,找出三个学科知识的连接点,进行学科渗透,通过现实问题体现出人与自然、人与社会协调发展的现代意识。
一、读
1、一般情况下,应读两遍。第一遍粗读,了解大意。主要任务有两个:第一,了解材料涉及的时间、地点、人物、事件;第二,注意各段材料的联系,读出材料叙述的核心内容。
2、审读设问,带着设问仔细读材料,将材料读懂、读透。(1)细读材料时要注意具体材料具体分析。可按语文课中划分句子办法来处理,先找句子的主、谓、宾语,再找定、补、状语等其他修饰成分。正确阅读理解材料虽然与语文阅读水平有关,但在阅读理解时必须具体历史意识,运用历史观点,联系相关的历史知识,站在历史知识体系的高度进行阅读。(2)阅读材料时,一定要认真审读设问。因为设问的实质是为解析材料确定方向,使学生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。(3)阅读材料时,除读懂材料正文外,还要特别注意提示性文字和材料出处。这些说明性文字能够提供材料