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初中语文部编版九年级下册课外古诗词诵读
词品句 析
（四）找意象 别 云 间
三年/羁旅客，今日/又南冠。 首联
无限/山河泪，谁言/天地宽？ 颔联
已知/泉路近，欲别/故乡难。 颈联
毅魄/归来日，灵旗/空际看 尾联三 词品句 析
（五）品析词句
三年/羁旅客，今日/又南冠。
“南冠”是什么意思？首联的作用是什么？
南冠：《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，仍带着“南
冠”（楚国人的冠）。后世遂以“南冠”为俘虏的代称。
首联表达方式：叙事 简要点明了诗人自己三年在外抗清的羁旅生
活，而今天又成了清兵的囚徒。三 词品句 析
（五）品析词句
无限/山河泪， 谁言/天地宽？
我为这破碎的山河而流下的眼泪，然而这山河没有地方容纳我，
谁还能说天地广袤无边呢！
抒情：抒的是山河的悲痛之情 : .
初中语文部编版九年级下册课外古诗词诵读
别
云
夏
完
淳
间 : .
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别
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