初二生物学考备考方案.pdf

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如何搞好初二生物学考备考
一年一度的初中生物地理学考马上到来，结合我们自身情况，制定如下备考方案。希望有了这么一个
规律：房连静，室连动，肺相反，体相同。这么一总结，学生很快就把血流的方向和各血管内流的是什么血记
住了。教师引导学生将探究出的主干知识梳理出来，形成知识网络。知识网络一旦建立，学生对知识的记忆会
进一步加强。
（4）练习测评，落实提高：
自我测评进一步落实知识。因为我们都知道升学的依据是看我们试卷上的成绩。所以学生能够灵活运用生
物学知识是学好学活生物知识的关键。而且能够灵活运用知识才会将知识记得更加牢固。对于学生来讲，运用
生物学的语言解答试卷上的问题显得尤为重要。平时我们也有过这样的经验，课堂上气氛很活跃，师生配合很
好，当时效果不错，可是到了考试时结果考不着分，原因就在于没有落实到位。落实教学效果的最优途径就是
让学生练，教师引导学生分析总结。所以每节复习课我都会找几道题，让学生练一练，让学生自我测评一下。
教师再针对学生出现的问题进行总结评析。
我校强调，45 分钟的课堂，最后的 5 分钟属于测试时间，用于检查学生本节课的知识落实情况。
。
本届学生生物学考时间定于 6 月 15 日，从现在算起仅仅 100 天左右，期间要经历清明节、劳动节、端午节
（可能）放假三天，春季校运会占去一天，模拟考试占去两天，中考、高考占去8 天，实际能用于复习的时间
不过 12 周左右。可以说是任务重，时间紧。为有效利用这有限的复习时间，实现复习效果的最大化，拟对这
12 周时间做以下具体安排：（据区模拟考试安排在进行适当调整。）
日期
周次 教学内容 节数
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1 生命的演化 3
- 生态系统 3
2 生物多样性及保护与生物技术
- 绿色植物的一生 6
3
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4 - 动物的生殖和发育
遗传和变异
5 - 综合训练和模拟考试一