班级读书计划.doc

班级读书计划
一年一班
一、 活动宗旨
读书，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品 格。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化 的营养。” “具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰 富的积累，形成良好的语感。学会运用多班级读书计划
一年一班
一、 活动宗旨
读书，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品 格。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化 的营养。” “具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰 富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初 步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展 个性，丰富自己的精神世界”。
二、 活动目标
把课内的内容延伸到课外，提高学生的自学能力，体现了 新课改的精神要求。在书香伴随下成长，为把我班建设成为 书香班级，培养学生的阅读的好习惯。
三、 活动内容
1、 创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读
提倡教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有 意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促 进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣， 从而使他们自觉自愿地去阅读。
为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。根 据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书 籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书 “捐”书，适当的时间放本班教室，
2、 推荐适宜读物，教会学生有的放矢
安排代表性的文学作品。如《三字经》《安徒生童话》 《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《格林童话》《英雄人物故 事》《十万个为什么》。
从教材扩展延伸。安排一些相关的读物。例如，学习童 话这组课文就布置学生广泛阅读各种类型的童话。
从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅短小的文 章、书报，寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。
3、 传授有效方法，指导学生学会阅读
要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书 方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从 理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不 同的方法进行阅读。
对于学生，先教给学生简单的读书方法。列出自读提 纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？ 还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？要求学生做到 眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生 养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读 书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提 高。然后我们重点强化了 “不动笔墨不读书"的方法：
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时 的见解、感受。或爱、或憎