苏家屯区小学教师岗位练兵活动实施方案(稿)草2.doc

苏家屯区小学教师岗位练兵活动实施方案
为落实沈教发〈２０１２〉１３５号文件精神，进一步提高我区小学教师的教学理论素养和教学实践能力，深化教学改革，助推我区教育的内涵发展，经研究决定于2012年11月始举办苏家屯区小学教师岗位大练兵活动苏家屯区小学教师岗位练兵活动实施方案
为落实沈教发〈２０１２〉１３５号文件精神，进一步提高我区小学教师的教学理论素养和教学实践能力，深化教学改革，助推我区教育的内涵发展，经研究决定于2012年11月始举办苏家屯区小学教师岗位大练兵活动，具体要求及活动安排如下：
参加活动的人员
全区小学所有专任教师（男55岁以上，女50周岁以上
教师自愿参加）
参加活动的学科
义务教育阶段国家课程计划规定的全部学科。
“练兵”活动的内容
本次小学教师岗位练兵活动从“知”、“能”、“行”三个维
度确定活动内容，主要包括：板书的设计与书写、课程标准的理解与把握、学科知识的掌握与拓展、教学问题的研究与探索、教学活动的设计与实施能力、信息技术与学科教学的融合、德育渗透及心理健康指导能力、教学反思能力、作业布置与批阅能力、活动检阅能力、试题命制与试卷发析的能力、学生评价能力、学法指导能力、学科特色基本功。
四、“练”兵活动的主要方式
本次教师岗位练兵活动应以学校的常规教学工作为依托，以活动为载体，突出“练”的过程，关注不同层次教师的专业能力的提升。练兵
活动的方式主要有：口笔测试、常规活动、专项活动、行动考察、汇报展示、成果评价等。活动方式的选择要突出实效性，既能很好地承载本次练兵活动的基本内容，又能调动教师的积极参与，使练兵过程成为教师积极的专业活动过程。
练兵活动的实施过程
解读“文件”，设计方案（2012年11月中旬-11月下旬）
本阶段的主要工作有三个方面： 一是，相关部门和学校要
认真研读沈教发〈2012〉１３５号文件，明确教师岗位大练兵活动的重要意义，把握“练兵”活动的基本内容和评价标准，并做好对广大教师的宣传和动员工作，营造良好的氛围；二是，区、校分别依据市文件精神，结合区、校的具体实际制定苏家屯区小学专任教岗位练兵活动方案和各学校教师岗位练兵活动方案；三是，根据区、校两级岗位练兵活动方案，设计系列化的练兵活动，研究和选择最佳的活动形式，并制出定每项活动的评价标准，使每位教师对练什么、怎么练、达到怎样的要求都有明确了解。
各学校的教师岗位练兵方案于１１月３０日前上交到市区两级研训部门，经审核合格后方可进行实施。
２、学校岗位练兵活动
学校岗位练兵活动由学校负责组织实施。各学校的岗位练兵活动要与学校的常规工作、研训工作相结合，要结合本校教师的具体实际来组织实施。在实施过程中，可以将市文件中所确定的练兵活动的内容做基于学校实际的整合或分解，
然后再去设计和组织相应的练兵活动；对于组织的每项练兵活动都要有明确的评
价标准，并依据评价标准做好对每位教师练兵成效的评估，鼓励先进，鞭策后进。
在学校练兵过程中，区教研员将深入到各学校，加强指导和检查，保证学校岗位练兵活动的有序开展，并取得预期的效果。
３、区级竞赛活动
在学校岗位练兵的基础上，区每年度举办一次区级竞赛活动，区级竞赛活动由教师学校小学教研室来组织实施。各学校按专任教师的25%的比例上报参赛人员（不足4人的学科按1人上报