镇中心幼儿园三年发展规划.docx

镇中心少儿园三年发展规划
镇中心少儿园三年发展规划
镇中心少儿园三年发展规划
镇中心少儿园三年发展规划
镇中心少儿园三年基地发展规划
一、基础剖析
新埭镇为中心少儿园是新埭镇政府于 XX年织与教代会民主管理工作作用，健
全民主监察体制，成立“决议－－履行－－ ?评论－－监察－－反应”的良性循环体制。上所行政管控上推行全员聘任合同制、岗位优化竞争制，踊跃实行中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。
、少儿园成立由有关领导、专家、家长代表、杨斌构成的教育顾问高级顾问委员会，健全教代会、家委会制度，对少儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等供给服务决议和建议，使少儿园管理充满活力。
、增强班子人员的自己建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子
人员的人品魅力来影响，进行感情管理。推行园长及中层领导全体人员报告制，园长及中层领导每年向全园教员工陈说工作报告，进行民主评论，园务公然。
、增强园风、教风、学风“三风”建设，建立“仔细、扎实、和睦、创新”的园风，“爱、实、活、新”的教风及“好问、勤学”的学风，着重校园精神文明推动，形成优秀的校园文化。
（二）保教工作
目标
、更新教育观点。深入学习、领悟《少儿园工作规程》以及《幼
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儿园教育指导大纲（试行）》精神，建立正确的教育观、小孩观，建立“以少儿发展为本”的教育理念，按照少儿发展规律，尊敬少儿的个性发展，促使每位少儿在原有水平上获取最大限度踊跃推动的发展。以现代化的教育观点指导少儿园保教工作实践，进一步提高保教质量。
２、增强保教研究。以游戏为基本活动，活动重申少儿在活动中的主体名誉，全面落实育人目标。
３、深入课程改革。建立现代化的课程礼义，全面落实新课程人文精神，建立拥有本园时代特点，有较强针对性、可操作性、就地取材的园本课程。不停提高少儿一日活动的科学性和有效性。
４、展开特点教育。以少儿园整体、全面、和睦的发展为前提，进行少儿语言、四方面艺术等多方面教育的探究与研究，促使少儿各方面的发展，形成本园教育特点。
策略
更新观点深入改革全面发展形成特点提高质量争创一流举措
１、展开多种活动，转变教育观点。
联合少儿园保育与教育改革大概上，准时、有序、科学、方法论系统地学习有关保教理论文选及经验文章，踊跃展开自学、议论、辨
析、心得沟通等活动，要求十三位教师一学期学习 1—2 本保教理论书本，撰写 4 篇教育实践漫笔，以现代化教育理论武装教师，一直保持
现代化教育思想基础教育和正确的教育观点。
２、增强保教管理，全面提高质量。
（1）、严格履行上司有关文件精神， ?订正、完美《少儿园保教工作惯例管理制度》，使中小学少儿园的保教管理规范化、科学化。
2）、落实教员一日活动操作规范，着重教育活动过程，实现一日活动文化教育皆教育的理念。 [!----]
3）、重视对少儿园保教惯例的多元性评论，增强少儿园保教工作的查核，严格履行“计划－－落实－－检查－－反应”的四环运转方法，提高少儿园小班质量。重视家长评论。 ???
4）增强学校教研组的建设，依据少儿园保教工作实质，以年级教研组为单位展开工作评选活动。
5）、精选乐于奉献、擅长管理、精于研究的教育骨干担当教研
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组长，领导教研活动，展开专题研究，提高教研质量。
、增强保教研究，促使少儿发展。
1）展开“本地化内容主题活动”生成研究课题及环境创建，形成本园特点，努力实现状况富裕教育意义的目标。
（2）进行 2—3 岁初期少儿教育的科学研究，研究 2—3 岁少儿身
心转型发展特点与修养轨迹，科学合理成立科学合理的一个班作息制
度，探究家庭化、生活化、情形化、游戏化的修养环境的修养创建与
利用；研制适合于班的修养内容、修养形式、修养方法，使 2—3 岁前
少儿修养工作走向科学、有序的轨道，提高 2—3 岁少儿修养其余工作
质量。
3）深入、完美少儿园区角活动的理论与不停完美实践。对少儿园活动区的目标定位、内容确实立，环境与资料的装备，教师的指导与评论等方面进行深层次教职员的系统研究，完美少儿园活动区课程。努力探究区角活动与主题活动相联合，与领域活动活动相联合；探究学习惯区角、运动性与社会性区角三大区角从空间上、时间适合上的
合理设置和有效指导。
4）展开语言、艺术技巧等方面的技术兴趣