小学英语教材培训学习总结.doc

小学英语教材培训学习总结
一、培养学生良好的学习习惯
作为教师，为了培养学生良好的学习习惯，首先应规范 学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书 写体，什么是印刷体。在书写的时候，要保持正确的姿势； 其次，积极的模仿
小学英语教材培训学习总结
一、培养学生良好的学习习惯
作为教师，为了培养学生良好的学习习惯，首先应规范 学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书 写体，什么是印刷体。在书写的时候，要保持正确的姿势； 其次，积极的模仿，大胆地说，大声的用英语表达，不怕出 错，经常和同学交际练习。有及时复习的习惯；还要养成经 常总结，适当进行练习的习惯。循序渐进的养成良好的学习 习惯，慢慢就会对英语感兴趣，才能愿意去学，把学习英语 当作一种乐趣。
二、英语教师必须具备扎实的基本功
一名合格的小学英语教师应该有听、说、读、写、画、 唱、跳方面的能力。不断提高教师的口语表达能力，让学生 更好的理解老师的意图。老师做好引导作用，充分发挥学生 的主体作用。
三、思想观念应更新
通过这次培训学习，使我们明白了应该树立终生学习、 终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随 着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需 求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，
如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人 子弟。
四、了解英语新课程改革理念
通过学习，我们了解到新的英语课程改革理念更有利于 发挥学生的主观能动性。处在基础教育阶段的英语教学，应 面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要 关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“