舞蹈课兴趣班教学计划.docx

舞蹈课兴趣班教学计划
舞蹈课爱好班教学安排 1
　　为培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采纳“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因舞蹈课兴趣班教学计划
舞蹈课爱好班教学安排 1
　　为培育孩子具有美丽的体态，并渐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采纳“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“爱好式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创建用肢体动作将仿照的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还培育了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培育了孩子们健全、完备的品行。家长们一起为少儿的将来着想，激励她们有自己的思索方法，独立见解、特性特点、充分发挥其主动性、主动性。，让孩子们酷爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完备结合。
　　一、课程的性质、教学目的、和教学任务
　　1、课程的性质、教学目的：
　　本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。
　　2、教学任务：
　　学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，驾驭舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
　　二、详细教学目标
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　　，乐于参加自娱性的儿童集体活动。
　　，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
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　　，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。
　　三、以舞带功的形式让孩子逐步驾驭舞蹈的要领和要求
　　，协作协调，身体各部位可以敏捷运用。
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　　(1)意识到在生活中留意自己体态语言行为美
　　(2)欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。
　　四、教学内容
　　第一教学单元
　　Ⅰ、教学目的及教学要求：
　　通过本单元学习，要求初步驾驭舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿态，驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有肯定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
　　Ⅱ、教学内容：
　　一、理论课
　　1、驾驭舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关学问。
　　2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
　　二、舞蹈的基本训练
　　1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
　　2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
　　三、教学进度
　　片段舞训练(总共四课时)
　　第一课时(第一周)基本动作练习
　　其次课时(第三周)完成“打算段，第一舞段”
　　第三课时(第五周