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青年教师师德培训心得体会
青年老师师德培训心得体会1
　　4月3日，我作为一名年轻的新聘老师，参与了南市区青年老师师德培训。首先，我们倾听了南市区文体教化局张静局长的讲话。张局长从“珍惜工作岗位”与“敬业和乐业”两个方面对我们进行了动员青年教师师德培训心得体会
青年老师师德培训心得体会1
　　4月3日，我作为一名年轻的新聘老师，参与了南市区青年老师师德培训。首先，我们倾听了南市区文体教化局张静局长的讲话。张局长从“珍惜工作岗位”与“敬业和乐业”两个方面对我们进行了动员，张局长的讲话寄予了对我们这些青年老师的殷切期望，同时向我们提出了严格的要求和深切的忠告，这让我感到自己肩上责任的重要性和工作的艰难性。然后，由南市区优秀青年老师进行了演讲。刘志梅、刘丹、佟云鹏三位优秀的青年老师分别对自己在教化教学工作中取得的成果进行了汇报。听了这三位老师的演讲，我更感到压力倍增，有这么多榜样在我前面，更不能松懈。总之，经过本次培训，我仔细反思，总结出以下心得：
　　第一， 珍惜自己的工作岗位，树立事业心。
　　社会主义的教化事业是人民的教化事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教化事业，甘愿为人民的教化事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而是一个教化家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关切；以身示范，敬重信任”。要以一颗真诚热忱的心去敬重每一位学生，关爱每一位学生，老师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现。珍惜工作岗位，树立“守时、守信、履职、践诺”的行为准则，是老师职业上升到事业的基本要求。
　　其次， 用无限的师爱，浇灌每个学生的心田。
　　高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。”关爱每一个孩子，是老师必备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以让一切学生的心灵都感到师爱的暖和，学生也会回馈同样的暖和予我们自己。 “爱生如爱子”是师德的一个重要体现。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充溢警惕和不屑。通过培训我真正的相识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，信任学生肯定会领悟到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的敬重，这些是教化的真谛，是我努力的方向。只有酷爱学生，才能去关切他们的成长，才能去教书育人，才能敬重学生人格、引导学生成才。
　　第三， 树立榜样，用规范的言行，提高自己的师德水平。
　　老师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教化学生，这就是为人师表。为人师表在肯定角度上看，主要是强调老师要言行一样。要求学生学习的学问自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位老师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。把身边的优秀老师，作为自己践行老师职责的榜样。用良好的师德形象，精华学生的心灵。作为真正的优秀老师，肯定是