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小升初文言文.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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一、小升初民校联考题回放
1、把排列错杂的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。(4分)
()兔不可复得,而身为宋国笑。
()宋人有种田者。
()因释其耒而守株,冀复得兔。
()田中有株,兔走触株,折颈与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走
渴,欲得饮
“邓林”是指:
2、夸父追日象征着:
(四)郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足”曰:“宁信度,无自信也。”
1、理解词句意思。
履:度:遂:
何不试之以足
宁信度,无自信也。
2、这是一则故事,劝告我们做事
(五)晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当此后门入。”傧者更道,从大门入。
见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为使”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成
阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!”
1、理解词句意思。
短:“更”的读音是():
“不肖”的“肖”读音():
使狗国者,从狗门入。
齐无人耶,使子为使
张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了
多。我知道成语的的意思是:
2、这两个小故事,告诉我们晏子是一个

修辞手法,来表现齐国人的人。(用三个以上
成语或四字词)
(六)自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如”其人弗能应也。
1、填空,理解词句意思。
鬻():誉:其矛:其人:
其人弗能也。
2、个寓言告我:
(七)揠苗助
宋人有①其苗之不②而揠③之者,芒芒然④,其人曰:“今天病⑤矣!
予⑥助苗矣。”其子⑦而往⑧之,苗槁⑨矣。
注:①(mǐn):同“”,担心,。②(zhǎng)——生,成。③揠(yà)——拔。④芒芒然:疲备的子。⑤病:筋疲力尽,是引申。⑥予:我,第一人称代。⑦:快走。⑧往——去,到⋯⋯去。
⑨槁(gǎo):草木枯竭。
1、根据注把全文写成白文。
2、“予”在文中指“我”,音是()。个寓言故事教育我做事要
(八)学①
天下事有易乎之,者亦易矣;不,易者亦矣。人之学有易乎学之,者亦易矣;不学,易者亦矣。
蜀之鄙有二僧,其一,其一富。者于富者曰:“吾欲之南海,何如”富者曰:“子何恃而往”
曰:“吾一瓶一足矣。”
富者曰:“吾数年来欲舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,者自南海,以告富者。富者有色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而者至焉。人之发奋,不如蜀鄙之僧哉
注:①作者彭端淑(16

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