校园活动策划方案五篇.docx

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校园活动策划方案五篇
　　篇一
　　一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经历，在歌手大赛的根底上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们特别欢乐的看到有大量:游戏:我爱记歌词或我爱猜歌名
　　游戏规则:由歌友会事先预备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次挑选完毕后告知预定的X名选手，让选手进展预备，在活动当天，到了此环节，，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节完毕，所有选手按照号牌顺次进展竞赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完好。，由主持人评定是否唱对并给分。，依次宣布开场，工作人员随即播放预备好的歌曲，由选手报出歌名，(18分钟)
　　环节七:下一个活动
　　的宣传节目，节目完毕后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布竞赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会完毕(15分钟)
　　环节八:领导离席，现场观众按顺序退场
　　环节九:工作人员进展现场清扫
　　D、评分标准:(选手根本分为10分，请评委教师保存小数点后两位)
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　　01、本次竞赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分确实是该选手的最后得分。
　　02、评分内容包括5个工程:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素养。
　　1、歌曲内容总分值为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
　　2、音色音质总分值为3分，要求发音清晰，音色明晰而有质感。
　　3、演唱技巧总分值为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节拍感强，歌曲演唱完好。
　　4、仪表仪态总分值为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
　　5、综合素养总分值为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
　　E、奖项设置:此次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。优秀奖X名
　　篇二
　　一、活动引言
　　本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进展探宝活动。确实是通过一系列的富有挑战性的个人工程和具有艰巨性困难性的团队工程，让成员全身心肠投入，仿佛确实置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素养和应变才能，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感遭到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已到达加强全队活力、凝聚力和制造力。
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　　二、活动目的及意义
　　本着心理挑战，体能冒险最小的原则而定，能够使参加者认识本身潜能，加强自决心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与制造性，提高处理征询题的才能。在特定的环境中去考虑、去发觉、去感悟，对本人、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来特别大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加加强了。
　　三、活动主旨
　　“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素养拓展培训在提高学生的组织才能、团队协作才能和团队凝聚力起到特别好的作用。
　　四、筹划主办单位:治理学院心理健康部
　　五、活动对象:全体学生
　　六、活动地点:湖南科技大学
　　七、活动时间:xx年5月
　　八、活动步骤
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　　(一)预备
　　1、前期:(a)部门商量活动详细开展的方式;
　　向学院、校中心提交筹划书;
　　c)公关部协助部门成员拉赞助商;
　　2、中期:(a)作好工作打算及详细安排;
　　作好宣传工作，向各部宣传;
　　c)预备材料及布置场地。
　　3、后期:活动总结
　　(二)活动内容
　　游戏道路和任务点安排:
　　本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开场.
　　游戏一有我在没意外
　　地点:南校田径场
　　游戏二气球运输机
　　地点:南校田径场
　　游戏三大杂烩
　　地点:五教篮球场
　　游戏四寻宝
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　　地点:五教
　　详细活动规则及说明附
　　竞赛规则:
　　1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。竞赛过程中不得更替交换参赛人员。
　　2、竞赛过程中，不得阻碍他队的正常行进，否则予以警告;情节严峻，即撤消其竞赛资历。
　　3、竞赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完好性，否则任务不予开场。
　　4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。
　　5、如有