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36岁儿童学习与发展指南读后感(15篇文章)
36岁儿童学习与发展指南读后感(15篇文章)
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36岁儿童学习与发展指南读后感(15篇文章)
《3-6岁小孩学习与发展指南读后有感》
3-6岁小孩学习与发展指南读后有神状态老是专心的、快乐的，对学校生活充满激情
和神往的，一个不到 4周岁的孩子能一直连续连续这样的状态，说明她在学校过
得很高兴，很充分。
一、尊敬孩子的兴趣
《指南》比较详细的从晨间活动开始讲起，包含晨间发言、教课活动、生活
活动、户内外游戏活动、离园活动等每一个活动环节的设计与组织，都以少儿学
习和发展目标为依照，《指南》的拟订也能有助于教师与家长澄清对少儿学习与发
展的希望，在教育实践中更全面认识小孩，进而在家庭教育中也能更有分寸。
对于我们来说，在少儿期间，让孩子拥有一颗健康的心态，培育孩子的学习兴趣和优秀的学习习惯、生活习惯更为重要，因为我们相信，只有具备了这些兴趣和习惯，等她成长到一定阶段，自然会主动学习和研究，并且，有兴趣的学习
会比被逼的用功更为事半功倍。兴趣，一直是最好的老师。
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二、要尊敬少儿发展的个体差异
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《指南》中个性提到要尊敬少儿发展的个体差异，理解少儿的学习方式和特色。防备对少儿产生一些滞后或许超前的教育行为，违反少儿的成长规律和教育规律。这个看法我是十分认同的，少儿的学时生活中进行的。所以我们不会过多去关注她这日究竟认识了几个字，或许说学
会了做什么事。女儿正好追上能够上少儿园的年龄， 在班级里年龄是相对偏小的。
有一次去吃饭，老板问女儿几岁在上小班仍是中班，女儿认真作答后，老板骄傲
的说她的女儿比我们家的小几个月但是已经上中班了，会认多少字还会哪些才艺我很淡定的笑笑夸耀对方你们家孩子发展得不错。我平时根本不会拿孩子与他人来进行横向比较，也不会增强书面上的知识，更不会拔苗滋长要求她学会本不应在这个年龄段务必学会的东西。自然，假如你的孩子天资聪慧、天分极高并且还恰巧有兴趣，那就另当别论了。锖骠剎嘯闷愴凍银钽鵜餑广购鍥蚂。
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36岁儿童学习与发展指南读后感(15篇文章)
可能因为我一直属于全职得比较不甘愿的那种家长，在陪伴孩子成长之余，我也看了好多育儿方面的一些书本，而这些书本所传达的看法与《指南》不谋而合，有所为有所不为。只需她这个年龄段时大概上抵达了合理的希望，我就感觉问题不大。在我们家来说，我和卷爸从踏进小学的大门，一直到走开大学校园，人生的大多半时间都在学校里度过，那时候物质没有现在发达，但是我们却有一个相对欢喜的童年。可现在，竞争愈来愈激烈，好多家长在孩子牙牙学语时就开
始了各种才艺培训班的角逐，孩子3岁从前就已经没有童年，3～6岁更是在各种培训班往返穿越，他们的才艺了得，却过早的领会了一个小学生的心理，他们的
心理问题没有获取重视，这对于他们未来的成长是危险的。
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三、多给少儿带给倾听和谈话的机遇
《指南》提到要多给少儿带给倾听和谈话的机遇。如：常常和少儿一齐讨论他感兴趣的话题，或一齐看图书、讲故事。引导少儿学会认真倾听。不理解其余的家长有没有认真看过少儿园班级门前张贴的一周的课程安排，每天的场内教课、游戏以及场外活动安排和以及这样安排的目的，都很详细的记录着。我是几乎每周都会看个几次。自然，我没有无趣到去监察学校的工作，我是方便和孩子之间的交流，锻炼她的表达潜力。结束了一天的少儿园生活，孩子回到家，老是会跟她聊各种各种的事情，她很愿意分享，有时小小的她会遗漏一些事情，而后我会假装漫无目的的问有没有做什么，而后她会借助我的提示回想起来，而后连续跟我分享其过程中的心得和感觉。
为了锻炼孩子的表达潜力，增强她的自信和自强，专心的更正弊端，我们买
了两个小印章棒和加油。 夜晚睡前她会跟我们分享这日一天哪些地方表现得很棒，
哪些是需要改良连续加油的。有时谈到需要改良的地方，她自己会说我感觉在这方面还不够棒，需要我去更正的。女儿喜爱棒不喜爱加油，认为加油就是不棒，但是我们会告诉她每一个人都有需要更正的地方，这样才说明我们有连续进步的空间。固然每天她跟我们分享棒和更正只有短短的五六分钟，但是我感觉她的表达潜力愈来愈好了，也能更清楚的认识自己的优点和不足。
我们不太希望孩子有什么事自己想说不敢说，或许有事闷在内心不懂得调解
和分享。