《海女儿》教学课件.docx

《海女儿》教学课件
《海女儿》教学课件
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《海女儿》教学课件
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《海的女儿》教课方案
导读： 教课内容：快乐念书屋海的女儿
目标：知识：正确、流畅、有感情的朗诵课文，认识《海女儿》教学课件
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《海女儿》教学课件
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《海的女儿》教课方案
导读： 教课内容：快乐念书屋海的女儿
目标：知识：正确、流畅、有感情的朗诵课文，认识 1个生字，
主动累积课文中的好词佳句。
能力：理解课文内容
感情：激励学生从小为人大度，常抱有到处为他人着想的思想。
重、难点：领会小人鱼宁愿牺牲自己也不杀王子的质量。
教法：读中感悟
教具：收集安徒生童话书本
流程：
一、读题怀疑，导入新课，报告资料。
二、初步感知、认识粗心。
三、自主阅读，领会。
读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，蒙受了那些难过？
最后她成功了吗？
这个故事的结局让你感悟到了什么？
四、累积内化：
依据小人鱼故事写一篇读后有感。
自读课文中的有关文章。五、作业：
累积课文中的好词佳句。六、实践活动：
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组织学生沟通自己认识的安徒生的故事，说说感觉。
板书设计：
小人鱼向往人间——序幕
小人鱼救了王子爱上王子——初步
海的女儿小人鱼忍痛变为人形——发展
小人鱼爱情失败没有加害王子——热潮
小人鱼化成泡沫——结局
小人鱼牺牲了自己——结尾
丹柯的故事
时间：
教课内容：丹柯的故事
目标：知识：正确、流畅、有感情的朗诵课文。
能力：认识2个生字，主动累积课文中的好词佳句。
感情：感觉丹柯为了挽救大家而牺牲自己的爱心的尊贵质量。
重、难点：对人物的思想质量的理解。
教法：读中感悟，自读自悟。学法：自主研究。
教具：资料
流程：
一．讲话引入，读读沟通
自由默读课文，边读边想，课文写了丹柯的一件什么事？
二、自读领会：
丹柯为挽救族人取出自己火热的心照亮黑暗的