给青年学生十二封信.doc

给青年学生十二封信
给青年学生十二封信
给青年学生十二封信
?序 - 夏丏尊?：
各信以青年们所正在关怀或应当关怀的事项为话题，作者虽随了各话题抒述其建议，统观全体，却仿佛也有一向的出发点可寻。就是劝青年目光要深邃，要从根本上而能不浅陋不拙劣的人。
你只有和它〔浅陋恶劣〕矛盾，要否则，就和它妥洽。在现时这类情况下，矛盾就是烦忧，妥洽就是堕落。不论走哪一条路，结果都是惨剧。但是，朋友，你我正不用所以颓废！
给青年学生十二封信
给青年学生十二封信
给青年学生十二封信
六?谈多元宇宙?
人生是多方面的，每方面假如展开到极点，都自有其特别宇宙和特别价值标准。我们不可以以甲宇宙中的标准，丈量乙宇宙中的价值。
人是社会的动物，而同时又秉有反社会的本性。想调剂社会的需要与利己的欲念，人与人中间的关系不可以不有法律道德为之保护。……善恶即是“道德的宇宙〞中的价值标准。
“道德的宇宙〞决不是人生独一的宇宙，而善恶也决不可以算是全部价值的标准，这是我们中国人常常忽视的道理。……“科学的宇宙〞中的适合价值标准不过真伪。……伽利略和达尔文是“科学的宇宙〞中的人物，从“道德的宇宙〞所发出的命令，他们那么不敢受命唯谨。
美术的标准既不是是非，也不是善恶，不过美丑。……道品德为都是起于意志，而美术品不过直感觉来的意象，没关意志，所以没关道德。
在“恋爱的宇宙〞里，我们只能问某人之爱某人能否真纯，不可以问某人之爱某人能否应当。……在这类境地，假如身家财富学业声誉道德等等观点渗透一分，那么恋爱真纯的程度便须减少一分。
“道德的宇宙〞里真实的圣贤少，“科学的宇宙〞里绝对真谛不易得，“美术的宇宙〞里完满的作家寥寥，“恋爱的宇宙〞里真实的恋爱人更是百里挑一。
七?谈升学与选课?
做学识，做事业，在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活〞是“享受〞，是“领会〞，是“培育活力〞。……我最怕和谈特意的书傻子在一同，你同他讲话，他三句话就不离本行。谈到本行以外，旁人所认为兴味盎然的事物，他听之那么麻痹不可以感觉。
倘假定先没有多方面的宽大自由教育做根基，而职业教育的流弊，在个人方面，常使他生活单一无聊，在社会方面，常使文化浅陋褊狭。
倘假定根基树得不宽广，你就是“专〞，也决不可以专到多远路。……学识这件东西，先要能广博尔后能精湛。
八?谈作文?
在全部艺术里，天资和人力都不行偏废。……一般人或许认为这样字斟句酌近于迂腐。在青年心目中，这类训练特别不合胃口。他们总认为能倚马千言不加点窜的才算好角色。这类念想不知误尽多少苍生！
文章像其余艺术同样，“神而明之，存乎其人〞，精微奇妙都不行言传，所可言传的全部是糟粕。
学文如学画，学画可临帖，又可写生。……笔法和境界在初学时总须从临帖中领悟。……推测呻吟，至能背诵，而后执笔位文，手段自然熟练。……所谓临帖在多念书。……念书不过一步预备的时间，真实学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤做描绘文和记述文。
给青年学