《师说》读后感.docx

师说》读后感_读书笔记五篇范文
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。此作主要阐述了为人师的道理，以及 为师和学习的关系。当中提出“圣人无常师”，以孔子师老子为例，说明了不耻下问之道。 下面是小编整理的几篇读后感，供大家参阅
这周和学中更重视的是
“授业”，而忽视了“传道”，或者是把“传道”和“授业”彼此孤立起来施教，这无疑是“小学而 大遗”或是“本末倒置”。
《师说》是唐代大文豪韩愈写给弟子李蟠的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必 要性以及择师的原则的论说文。那么下面小编给你们带来师说读后感，供大家参考，希望 对你们有帮助。
少时读唐代大文豪韩文公《师说》一文，印象最深的莫过于其开篇之语：师者，所以 传道受业解惑也。今天是第30 个教师节，再读《师说》一文，思及个人职场成长历程， 感慨颇多。
所谓"师"者，本意有三：一是指教授别人的人，二是指有专门技术的人，三是榜样。 而对于企业组织中的导师而言，则是融合了这三重意义于一身。"师者仰仗于人也，为师 之道，以无过错，无缺陷上。"
企业内部导师，亦为"师者"。
导师，首先是一个榜样，一个标杆，一个组织中各个成员学习的目标和成长的方向;其 次，导师本身就说明其拥有专门知识、技术，或者是某一领域的专家;最后，对于导师而言 要借用自己榜样的力量，通过教授的方式，将自己掌握的知识、技术、能力等分享给企业 组织中的成员，即"传道、受业、解惑"，如此实现组织和个人的共同成长。
但是企业中何人可为"师"?韩文公说："圣人无常师"，孔子亦云："三人行，则必有我 师"。所以，在企业中，上至公司高管，下至一线员工，每个人都有自己的长处，每个人 之间都可以互相为师，所谓你学我，我学你，你进步，我进步，大家一起进步。正所谓" 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已"。只有这样， 才能逐步在企业内让每一个员工养成学习的习惯，营造学习的氛围，最终打造成一个自动 自发的学习型组织。
中国古代有个"好为人师"的典故，讽刺那些盲目自大的人。而在企业中，我们的管理 者，特别是中层管理者，却要努力的做好"为人师"的工作，从另外一个角度来说，企业的 管理者一定要"好为人师"，努力做下属的辅导和教练工作。
"人非生而知之者，孰能无惑?"不管是一个刚刚走进社会，跨进职场的新人，还是有了 很丰富的工作经验的"老人"，由于行业的差异，企业文化的不同，运作模式的特点，在其 加入新的组织的时候，面对的是一个接着一个的困惑和迷茫，作为管理者，要迅速的帮助 新人适应新的工作环境，明确工作职责，提升工作能力。同时，社会在进步，科技在发展 行业竞争的加剧，知识更新的速度加快。对于我们每个人而言，都必须"不拘于时"而"从师 11
作为一个管理者，你是否有"好为人师"的信念;作为一个职场人，你是否善于"从师"?
值第**个教师节之际，谨以此小文，感谢我成长过程中指点、陪伴我的所有"师者"。
孔子曰：“三人行，则必有我师。”这句话就是说：无论哪3 个人在一起，其中最少一 个能成为我的老师。也就是至少一人能比我强一点或几点。《师说》是韩愈写给一个叫李 蟠的人的。李蟠喜欢读古文，六艺经传样样都会。韩愈想鼓励他，便写了《师说》一文。 韩愈在《师说》中也是这么认为的。他认为，能称为“老师”的，不分贵贱，不分长少，只