小学英语五班简报第二期
主编:米新芳
硕果累累的金秋时节
听专家们的经典讲座
共同学习共同提高
“研修日志”等级的评价标准
合格的标准:学录的个人学习的感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改革等。字数要在100字以上,要写出个人的真实感受。杜绝抄袭。
优秀的标准:需结合本次培训内容,文字流畅、条理清晰;有自己的观点,流露自己的真情实感;所写内容能给其他参训老师以启迪,可借鉴性强;字数在200字以上。
推荐日志
闫春晓:《小学英语研修日志》:,对书写提出了自己的看法。
杨蔚:《网络研修让我成长》:网上学习的过程,也是我不断成长的过程;坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象;对于现在已经尝到了网络研修甜头
“作业”等级的评价标准
1、不合格的标准:有抄袭现象;不符合作业基本要求;主题思想不鲜明,对所叙述内容表述不清;字数未达到要求。
2、合格的标准:符合作业具体要求,结合课程内容,联系教学实践。
3、良好的标准:在作业合格的基础上,作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的
观点。
4、优秀的标准:在作业良好的基础
上,对作业中要解决的问题有自己
的独特方法,且方法具有较强的借
鉴性。
这几天有的教师提交了学习日志,总结等,积极的学习态度值得肯定,做法可取,都是原创,希望我们其他学员能够向这些老师看齐,及时提交自己的作品,高速度,高质量,希望老师们不要从网上抄袭,我们不要求大家的东西有多深的理论层面,只要写出自己的真实感受,内心体会即可,没必要抄别人的。为避免你我浪费不必要的时间,自己感觉提交的作业,日志等在是否原创,内容或字数上没达到要求,请自行修改,重新提交。
THANK YOU!!!
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