三生教育心得体会3000三生教育心得体会范文三篇.docx

三生教育心得体会3000三生教育心得体会范文三篇

　　感谢各位领导对我的关怀和信任，给了我这次培训学习的机会，这次培训了两天时间，核心接受了几位专家分别讲述了“珍爱生命，学会生存，幸福生活。”三大专项。使我深刻体会到了“三生教育”在友的偶像，她的一言一行让诸多青少年好友着迷，但她从二十多层的高楼跳楼自杀了。有一种孩子心里很很伤心，回家后就跟妈妈说：妈妈张国荣跳楼死了，我觉得她很勇敢！（如果你是这个孩子的妈妈，听了孩子的话后，你会怎么想？）这个孩子的妈妈就说：快点睡觉，你明天还要考试呢。孩子的心里还在很伤心，又说：妈妈，张国荣．．．．．．这个妈妈立即打断孩子的话：张国荣，张国荣，你就懂得张国荣，明天你们考试又不考张国荣。成果，第二天，这个孩子也跳楼死了。我们要学会洞察理解孩子的内心，及早发现孩子的部分不正常的体现，听出孩子的心声。细心的妈妈就会说：“张国荣这不是勇敢，这是儒弱，逃避责任，遇到一点困难就退缩，对自己的生命不负责任，对给她生命的爸爸妈妈不负责任。”我们要珍爱生命，爱惜生命，要学会跟孩子沟通，怎么沟通，就是要关怀她，理解她，打动她的心。我们要多角度的去看待学生，每个低成就的孩子所有有她自己的一片蓝天，不要用分数来论英雄。有个孩子文化课上实在是不抱负，但在烤面包大赛上得了第一名，在调制鸡尾酒大赛上得了第一名。
　　三、生活教育
　　人不仅要活着，还要追求有质量的生活、幸福的生活。生活教育就是协助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目的、实践生活过程、获得生活体验、树立对的生活观念、追求幸福生活的教育。学会和她人合伙，有助于更好的适应社会生活。同步我们不仅要适应生活，更要努力发明幸福生活，选择绿色的生活措施、学会学习、树立抱负所有是我们通往幸福生活的道路。
　　台湾专家通过诸多生命斗士的故事讲述了这个问题，画家谢坤山在一次工作中意外失去了双臂和一只脚。然而她通过自己顽强的意志，克服了重重困难，生活自理，还帮家里做家务，拖地等等，还练成了用嘴画画的杰出画家。看到这里，人们所有很难想像这是真的，但事实却是如此。在教学活动中，孩子观看了影片时，就会提出诸多问题：教师，她怎么吃饭？怎么刷牙？怎么小便？这时就让孩子亲自体验，没有手，用嘴咬着笔画画，孩子就会觉得很困难，会说：教师，口水会流到纸上，教师嘴酸．．．．．．孩子就会体验到谢坤山画家的意志力是多么坚强，感受谢坤山画家面对困难，对生活也没有失去勇气，仍然露出亮丽的笑容，仍然用她的快乐去感染周边的每一种人，感受到自己健健康康的真幸福。在教学活动中，用讲的不如用看的，用看的不如用做的，就是要让学生亲自去体验，去感受。“三生教育”的教学活动就是要触动孩子心灵的灵魂深处。
　　好过不好过所有是一天，我们不如快快乐乐的去过每一天，换种角度，换种思维去面对你的困难，你的不满。有个老妇，不管天晴下雨，每天所有生活在伤心痛苦当中，因素是她有两儿子，大儿子是卖盐的，小儿子是卖伞的，当天晴的时候，她就紧张小儿子的伞卖不出去，当天下雨的时候，她又紧张大儿子的盐不好卖，因此她每天所有生活在痛苦当中，一天，有个人就叫她这样想，当天晴的时候，你就想到你的大儿子的盐真好卖，当下雨的时候你就想到你的小儿子的伞真好卖，老妇人这样一想，果然，心里好受多了，心情也好多了。
　　综上所述，“三生教育 ” ，有助于让学生树立对的的生命观，培养对自己和她人生命珍爱和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。有助于学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和发明能力，树立对的生存观。有助于学生理解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立对的的生活观，追求个人、家庭、团队、民族、国家和人类幸福生活的教育。只有通过“三生”教育，对的引导学生珍爱生命、学会生存、享有生活，才是素质教育的主线所在。
　　生命可贵，生命无价，教书生涯，短暂而快乐，盼望各位教师寓教于乐，“珍爱生命，学会生存，幸福生活”，积极为“三生教育”发明成果，作出奉献，延续生命的价值！
　　昭通市巧家县师范附小　　王　丹
　　我园开展“三生教育”课程已近一年多了，在这一年多时间里，我边学习边运用。刚开始，我感到很迷茫，不懂得什么是“三生教育”，更别说是要运用于教学中了。但通过一系列的培训及学习，我不仅深刻理解了“三生教育”的内涵及其教育意义，同步还明白了“三生教育”的必须性和重要性。
　　人的毕生中生命是最重要的，我们要从小培养幼儿的生命意识，特别是生命意识的教育。实行幼儿园“三生教育”，家庭教育是基本，幼儿园教育是核心，社会教育保障。《幼儿园教育指引纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应和家庭、社区密切合伙，综合运用多种教育资源，共