集合概念与单独概念普遍概念.docx

集合概念与单独概念普
遍概念
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集合概念与单独概念、普遍概念
【作者】土心铭
【提要】集合概念与单独概念、集合概念与普遍概念之间分别表现为交义关系的类。是集合概念，也是普遍概念。如丛书这个
概念，是以曲一本本的书作为个体有机构成的统一体作为反映对象的，是集合概 念；但它却不同于面向 世界丛书这个单独集合体，它是面向世界丛书、生活之路丛书、逻辑应用视角丛书这些具体的集合体组
成的集合体类，从外延数M上看，它乂是普遍概念，这种反映集合体类的概念，也可叫普遍集合概念。
我们从以上分析类和分子的关系、整体和部分的关系、集合体和个体的关系中可以看到： 集 合概念
与单独概念、普遍概念是既有区别乂有联系的不同概念，把握了这三种关系就认识了三种概念各自的基
本特征。然而，在人们的思维实际中，概念的运用并不是孤立的、静止的，一个具体概念，只有采取判
断这种思维形式，才能把它的内涵和外延准确揭示出来。概念通过语词表达但语词与概念之间乂存在着
不一致性，即在实际思维过程中，同一个语词可以表达不同概念或不同类的概念，所以我们只有把语词
放到语句中结合具体的语境去考察，才能理清它所反映的客观事物中的关系，才能客观、准确地确认该
语词在该判断中表达的是什么种类的概念，如
(1)《红楼梦》是一部不朽的文学名着。
(2)书是知识的源泉。
(3)书是装订成册的着作。
以上例(1)中的红楼梦是山作为部分的许多不同的卓回组成的。全书依赖卓回，卓回不能脱离全书
而独立存在。语境中提供的一部不朽的文学名着这一属性各个卓回并不具有，红楼梦这个概念反映的 是单个整体，因而是一个单独概念。
例(2)中的书是曲能独立存在的同类一本本书组成，显然不是单个整体，而且语境中所提供的知识
的源泉这一属性并不是任何一本具体的书都具有，我们不能说哪一本书是知识的源泉，如不 能说《家 常菜谱》是知识的源泉，书在该句中反映的是集合体与个体关系中的集合体，因此是集合概念。
例(3)中的书，虽是由能独立存在的同类一本本书组成，但据语境，装订成册的着作这一属性任何
一本书都具有《家常菜谱》是装订成册的着作这个语句成立。因此，书在该句中反映的是类和分子关
系中的类，是普遍概念。
讨论集合概念与单独概念、普遍概念的区别和联系，为具体概念进行正确归类，对于表达和论证
思想有着十分重要的意义。在实际思维中，若混淆了集合概念和单独概念、普遍概念就会犯逻辑错
误。如
(D-个宽肩膀，一脸横丝肉的警备队，抓着雨来的脖领子向上一提，雨来就不由地坐起来。
例(1)中警备队是集合概念。其中集合体不具有个体的属性，即警备队不具有手这个属性，不 会 抓，不会提，作者用警备队指称一个警备队员这样的个体，误将集合体概念作单独概念使用。
(2)比赛当中，北京市第二莫莫厂啦啦队和个别运动员不断哄骂裁判员，在距离下半场比赛结束还
差25秒时，莫莫厂运动员不服裁判员裁诀，追打裁判员，一些观众莫莫厂啦啦队也乘机冲进赛场，对
裁判员进行围攻和谩骂。
例(2)中啦啦队是运动员呐喊助威的一组人，就概念分类来说它是集合概念。句中将啦啦队这一集
合概念与个别运动员这一普遍概念并列使用，势必将组成啦啦队这一集合体的个体