校园广播稿500字-校园广播稿400字.docx

校园广播稿500字:校园广播稿400字

　　篇一：校园广播稿
　　所谓和-谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创立和-谐社会做出重大奉献;往小了说，无非就是从自我做起，解决好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学见了一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来。从打渔聊到天气，从大海聊到人生。我忽然感慨地说：人和海相比，真是太渺小，太短促了。老渔民似乎不假思考地笑了笑，随口说：那是你会想，海懂得什么？！她的不经意的答复，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海，群山、礁石许久，忽然产生了一种前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，后来，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不也许感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中所故意识到自己的生命，自身的存在。并且，不正是人类自己予以了大自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我立即觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己逐渐高大起来
　　我为这意外的收获而快乐。我匆匆跑去找那位渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了
　　篇四：校园广播稿
　　教师和父母的心同样，盼望我们健康成长。花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园快乐歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和教师一起编织梦想;花开的日子我们乐意用心情的音符，去谱写和-谐校园的欢快乐章。和-谐是中国老式文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美好抱负和愿望。
　　而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一种永恒的专项。构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍爱教师的付出，尊重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习氛围。构建和-谐校园需建立建立和-谐的同窗关系。关怀协助有困难的同窗，让她们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
　　同窗之间和谐相处，从而打造和-谐的人际关系。构建和-谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚夯实地的学习精神，将学风建设的目的指向抱负、团结、自强、成材。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能增进个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和-谐的教育氛围。构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。同窗之间互相信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和教师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和-谐的校园文化。同窗们、教师们，构建和-谐校园需要我们人们共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们