培训中心建设思路及方案.docx

培训中心建设思路及方案
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培训中心建设思路及方案
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辉 县 市 职 业 中 专
培
训
中
心
建
设
思
路
及
方
案
培训中心作需要什么知识，理论教学才教什么知识。依据这个原那么，对市场进行调查，再依据市场需求建设电工电子与自动化技术专业培训中心。
三、我县开展概况
坚持“超常规，高速度，跨越式〞开展思路，把工业开展作为全县经济工作的重点。县级热电、重工、冶金工业基地。全县各大企业进入强势开展阶段，在这样的开展势头下，电工电子
专业的学生出现供不应求的局面。为了适应企业开展，许多企业职工、社会学员也来学校学习新知识，培训新技能。
四、培训中心建设及使用现状
学校现有的电工电子培训中心除了示波器、晶体管图示仪、函数信号发生器、频率计、直流稳压电源、各种仪表等以外，共有5个大型实训室，分别是：
◆电气装配实训室
◆电工技术实训考核室
◆维修电工实训考核室
◆电视技术操作实训室
◆制冷操作实训室
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培训时结合学生实际，在教学中加大学生的实训力度，除了必需的文化课、专业理论课外，每个班根据所开设的专业课程的需要，均有15节的实训课，每个实训室每周均有近10节次的使用率，有些实训室，例如通用电工电子实训室、电气装配实训室等每周到达近20节次的使用率。另外，为了更好地效劳当地经济，充分发挥学校国家级重点职业教育培训中心的功能，学校积极与当地及周边企业联系，为企业培养急需人才。学员均取得相应技能证书，得到社会的广泛认可，取得良好的社会效益。
五、培训中心意义
1、电工电子培训中心的建立极大地改善了学生的实训 环境，
目前，学校的电工电子实验室虽然在数量上已经初具规模，在种类上已经涵盖电气自动化技术、机电一体化技术的电工电子类的各项技术领域，但由于现代电工电子技术的开展日新月异，毕业生供不应求，
社会培训越来越多，实验室在数量和质量上已远远不能满足社会培训及学生实习要求，因此，需要加大实验实习设备的投入，以适应教学及社会开展的需要。
2．强化以就业为导向的人才培养意识，推进了教育教学改革。
培训中心的建立也强化了学校领导和广阔教职工以就业为导向的人才培养意识，带动了订单培养模式的创新，推动了学校各专业课程体系改革。紧紧围绕企业要求，本着必需够用的原那么，突出动手能
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力培养，提出根据 社会人才需求设置专业；面向企业人才需求调整
专业方 向；跟踪社会需求变化调整专业结构。在此根底上，面向 行
业和岗位需求，构建知识体系和课程体系。强化了实训 环节和双证
制度，提高了学生培养质量。把培养学生动手能力、实践能力和可持续开展能力放