留给我音乐课《留给我》音乐.docx

留给我音乐课《留给我》音乐

　　《留给我》教案设计
　　教学目的：
　　1、指引学生用自然、诚挚的歌声、动作来体现歌曲，并为歌曲设计演唱措施。
　　2、通过歌曲学唱，教育学生要爱惜环境、保护环境。
　　3、鼓励学生体验、参与留给我音乐课《留给我》音乐

　　《留给我》教案设计
　　教学目的：
　　1、指引学生用自然、诚挚的歌声、动作来体现歌曲，并为歌曲设计演唱措施。
　　2、通过歌曲学唱，教育学生要爱惜环境、保护环境。
　　3、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。
　　教具准备：
　　大屏幕、电脑、课件、电子琴
　　教学过程：
　　1、律动进教室。（播放音乐）
　　师：同窗们，热爱自己的家乡吗？盼望我们生活的家乡是什么样的？
　　（生：有诸多树，一片一片的绿草，有清澈的小河，成群的牛羊，蔚蓝的天空……）
　　2、师：是啊，我们所有盼望生活在这样的环境里，可是我们看（播放环境污染的课件），这些行为对吗？会导致什么样的后果？
　　（生：工厂冒的黑烟会污染空气，看不见太阳、蓝天；乱砍树木会使水土流失；地球上最珍贵的就是水，目前诸多地方所有严重缺水，连种地所有没有水……）
　　师：听了人们的见解，我们懂得这些所有是破坏环境的行为，是不对的，并且所有是人类一手导致的。那么我们应当如何做呢？听一听歌曲是怎么唱的吧！（出示歌篇）听听歌词里写了什么？你觉得这里的“我”指的是谁？（地球上的一切生灵）“妈妈”指的又是谁呢？（地球）
　　（教师范唱《留给我》）
　　（生：“我”指的的是地球上的一切生灵，“妈妈”指的是地球。如果天空总是雾茫茫的，我们就看不到美丽的星星和晚霞。如果河水被污染了，小鱼就不会生存。如果大自然中没有了绿草、没有了鲜花，就会听不到小鸟欢快的歌声。在地球上，人不是唯一的动物，尚有许诸多多其他生灵，她们和我们人类同样，所有是地球妈妈的孩子。歌曲告诉我们应当注意不要让空气污染，这样我们就可以看见诸多的蓝天，让树木更好的生长，有了森林，水土就不会流失。歌中唱了留下小河，诸多小河就可以汇成大海，留下大海给沙漠，尚有就是告诉我们要保护环境。）
　　3、 师：带着你们对这首歌曲的感受随音乐读出来吧！（有感情朗读歌词）
　　师：《留给我》是一首旋律很优美清新的歌曲，节奏也较为舒展，因此在歌曲的节奏中浮现了长时