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我学书法作文
我学书法作文1
　　我喜爱书法，喜爱练毛笔字。为了书法我曾经有过苦恼，曾经想要放弃，但我坚持了下去。并且我还尝到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。
　　先说酸吧，每次练毛笔字的时候，手都要悬空，所以每次练完字的时候，手已经，我记不清有多少次，我灰心了。一次妈妈让我写一个“太”字，可是“太”字底下的一点没写不好。我为一个“太”字写不好，把本子撕得粉碎，把笔摔在了地上，突然我想了老师的话，我咬着牙，练这个“太”字，可还是写不好，最终妈妈劝我肯定要细心练，只要刻苦练习，坚持不懈，肯定能写好。
　　听了妈妈的话，我暗下决心肯定要刻苦练字，每天坚持练两个小时，经过几个月的不懈努力，我的钢笔字也略有起色了。
　　如今我已经有了一手美丽的钢笔字了，干什么都能用的上。书法竞赛也可以参与了。
　　从今以后，我才真正懂得了“人都是学而知之，没有生而知之的。”
我学书法作文4
　　我上一年级时，妈妈带我去了书法班，在书法班上课三年了，让我从书法里体会到了欢乐。
　　那是我在20xx年下学期的一个星期二，我在书法班上课，老师正在一边讲课，一边告知我们书法的技巧，老师先告知我们横要写大一点，而且要留意裹锋以后再写，这样会写的更好看，更能体会到书法的含义。讲完课，我和同学们在老师的指导下，起先写字。我发觉老师说要裹锋后再写，我跑去问老师，老师说：“这是裹锋，可是你裹锋后，你再写毛的笔锋是侧着的，写出了侧锋，不能这样写。”我听了老师的话心里豁然开朗“假如这写法是错误的，那为什么还可以裹锋呢？”这个问题在我脑海里浮着，也几乎每天会想到这个问题，我向老师又问了一次，老师说：“这是因为你把笔立起来了，把笔锋的一个中心裹住了才形成裹锋的。”我听完才松了一口气。
　　几年的练习，我的书法技巧大大提高，从楷书提升到了隶书，这就是因为我心里始终有“勤好学问”的精神，不知道就问，才让我的书法提高快快的，在我们学住“只有更好，没有最好。”这样你无论学什么将会越来越好！
我学书法作文5
　　我很喜爱学书法，在学校，我常常想：假如课程表可以添上一门书法课，那该多好啊！放暑假后，我在小区里找了一位老师—邓老师，他教过语文、数学、英语，还有书法。我确定跟邓老师学书法。
　　刚起先，我还不熟识邓老师的课程，第一天，我就有点胆怯，我的心怦怦直跳。第一节上课后，我才知道，原来邓老师是很亲善可亲的，这时候，我一下子放松了。他讲的课很具体，我一听就懂，我很快乐。首先，邓老师发了一个本子给我们，让我们仔细地练习笔划，然后，检查过关了，就可以写后面的字了。练完一本了，邓老师又让我们再练习另外一本一模一样的。在这一遍遍的练习中，我却不感到枯燥和乏味，相反，我感到无比的欢乐。因为，我喜爱学书法，每当我拿起毛笔时，我就感到有位书法家的作品呈现在我眼前，我在想象我自己是一个书法家，拿着毛笔尽情地在纸上书写，写出自己对书法的酷爱，对生活的热忱。
　　暑假很快结束了，在这十天的书法课程里，我学会书法的基本笔划和描摹了一些简洁的字和古诗。我确定我还会接着学下去，将来成为一个像王羲之那样的大书法家。
我学书法作文6
　　每当我看到一幅幅书法作品的时候，就会不由自主地想起第一次学书法的情景。
　　那是我刚读一年级的时候，妈妈送我去金城小学吴老师家学书法。