教师岗前培训心得.docx

教师岗前培训心得
老师岗前培训心得范文1
　　从8月9日到8月15日，我们这批新老师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新老师也特殊的仔细，每一天都按时到校，每一次学。在仔细的学习中，我们都有了德。
　　爱岗敬业，献身教化是师德的基本要求。
　　老师职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教化活动中有所收获。爱岗敬业老师在工作中即使再累也不会觉得苦，当看到学生一个个有所收获的时候，在精神上是一种莫大的收获。 酷爱学生，教书育人是师德的核心
　　酷爱学生，了解学生，谆谆教导，诲人不倦，不卑视学生，建立民主同等，密切的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱是师德的核心；老师对学生的爱，是一种只讲付出，不论回报，无私的、广泛的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。育人随着时代的发展不断有新的内容，要求老师具有肯定的政治素养，思想素养，业务素养。在业务素养上，为了给学生创建一个良好的教化环境，要求老师驾驭现代化的教学技术，不能着眼于学生的现在；要面对于将来，不能用过去的社会意识形态教化现在的学生。在教化过程中要开发学生多方面的智力。
　　更新观念，努力创新是师德的新发展
　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主子，要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治学生学，代替学生学，而是启发学生学，引导学生学。课堂要成为在老师指导下获得学问，训练实力，发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。着重培育学生的创新实力，在课堂上要多引导学生发觉问题，学会用最恰当的方法解决问题。培育学生的发散思维实力，拓展学生的学问面。
　　以身作则，为人师表是师德的人格力气
　　在教化中，一切师德的要求基于老师的人格。因为师德的魅力主要从人格特征中体现出来，老师是教人怎样做人的人，首先要知道自己怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德，老师以身作则才能起到人格感召的作用，培育出言行一样的人。要建立正确的学生观，了解学生的须要，做一个有威信的老师，更应当有剧烈的责任感和责任心，关注学生的心理健康。为了更好地教化学生，老师首先必需是一个心理健康的人，只有心理健康的老师才能培育出心理健康的学生。
　　终身学习，努力进取是师德的升华
　　在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立边学边干，边干边学，终身学习的观念，紧跟当代学问与技术的发展的步伐。
　　老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，要做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，老师对学生的指责要恰当，恰当是一种激励，不恰当是一种损害，还会导致逆反心理产生。老师只有“爱的教化”和“奉献的教化”还远远不够。理解学生，敬重学生，了解学生，引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。
　　总之，一个合格的老师应当有良好的职业道德，健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神，要有新时代所推崇的新思想、新观念，有探求精神和创新精神。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强学生的思想道德建设，更应提高老师的心理健康水平。
老师岗前培训心得范文3
　　经过三天的教代会及新老师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗老师等前辈老师用他们的人生阅历，亲身经验给我们上了一堂堂生动好玩的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。
　　何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教育我们要做一个有志向有作为的老师，“志向因其远大而为志向，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容确定了我们在教化事业上能否长远发展。“毕业生是人才的毛坯房，不行替代性越高，人才的档次越高。”作为新进老师，我们还接着时间和教学实践的打磨，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有志向有信念的人，一个有志向有作为的老师。
　　陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深化人心，他提倡春风化雨般的教化之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理健康的重要性。敬重每一个学生，关注学生的心理状态，培育学生适应环境和应对挫折的实力至关重要。我们的学生首先应当是一个身心健康的人，其次才是有学问有才智的人。
　　教代会十一位代表老师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，