一级短文阅读短文练习.docx

一年级阅读短文（24篇）
阅读1《好消息》
三月的细风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着好多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来
在太空做什么”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么用“”画下来。
阅读6《祖国》
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国各处有欢欣。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么用“﹏﹏”画下来
2、小朋友说祖国有什么用“”画下来
3、填一填
（泥窝）（花朵）
温暖的

甜甜的
（
（小

）
河）

（
（草

）
坡）
可爱的

青青的
（）

（

）
4、请你说说祖国有什么。
阅读7《摘蝴蝶》
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到野外里去采摘鲜花，
美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的
蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（

），落在花丛中的蝴蝶像
（

）。
2、我说落叶像

，
像

。
3、在括号里填上适合的词
（

）

（

）
美丽的

轻轻的
（

）

（

）
阅读8《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，
有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：--------------------------------------------。
“天啊，这可怎么办”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松
毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我误解你了。”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“”上。
2、照子，写句子。
啄木出一条松毛虫。
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3、啄木到干上干什么
9《的不一定都甜》
一天，马虎的小猴子听老道：“果子得的，真甜⋯⋯”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！上的苹果的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看桃子又大又，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老的，果子都是甜的。
他走着走着，看一片辣椒地，火的辣椒像一个个小灯，人喜。小猴子
摘了一个又大又的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校老：“个果子怎么不甜呀”
老：“的不一定都甜。我没有完，你怎么就跑了呢”小猴子听了，不好意思地低下了。今后，小猴子学特别真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空
（）的，（）的，（）
也是的。
2、句子，用点写句
火的辣椒像一个个小灯，人喜。
3、了篇短文后，你理解了什么道理
10《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、
美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的祥瑞物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了祥瑞，带
来了和平。
我们要珍爱大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创立优美的生活环境。
1、按原文填空
大熊猫（
）我国的（
），（
）我国稀有的（
）
动物。
熊猫盼盼为世界带来了（
），带来了（
）。
2、你认识大熊猫吗请你选择正确答案，在括号里画“√”