主题活动方案.docx

主题班会活动设计方案
主题名称：让自信导航，快乐成长活动对象：高一〔5〕班
活动时间：2021年10月22日〔运动会后〕设计者：李璐瑶
一、活动目标
中学阶段，中的学习尖子和主要班干部。在这种强手如林的情况下，多半同学因地位的变化会产生挫折感。
3〕、憧憬美好的未来，但对学习和生活上的困难估计缺乏。
4〕、迷恋初中的学习生活，对高中的学习和生活不适应。
3、从高一〔5〕班获得了年级第二名的好成绩来看，这个班仍是很不错的，只是都没有看到自己的优点，需要我们一步一步找回自信，更好地适应学校生活。
适应环境、老师、同学及学习任务的变化，转变角色，正确定位，是高一新生开始高中生活的第一步，它将会关系到高中三年学生身心健康成长和此后事业的展开。
三、系列思考
第一阶段：〔10月22日〕准备。
10月22日清晨举行“让自信导航，快乐成长〞大型主题校会。
第二阶段：〔11月22日〕主题班队会竞赛。
在班里分各小组举行“靓丽自我、需找自信〞竞赛评奖活动。
第三阶段：〔12月22日〕个人特长展示。
1、各小组举行“我自信、我成功、我快乐〞个人特长展示活动。
2、绘画、书法、征文、演讲比赛〔详细事宜自定〕。
第四阶段：〔元月〕活动总结。
1、全班展开“自信自强十佳学生〞评比活动。
2、全班展开“最能给我自信的好老师〞评比活动。
3、召开主题教育活动总结大会，和刚开学作对比发现自己的变化。这个活动不会随着举
行完就会结束，它会陪伴着我们的高中生涯成长。
四、主要活动过程
时间
活动环节
教师活动
2分钟

展示出一些“自
信〞的图片，像
运动会上的奔跑
的一瞬间，照片
要从各方面来突
出这个自信的主
题。

学生活动
设计意图
让学生思考后，先同学讨
明确原来自信就
论，能够说说这次运动会
是一个人对自己
的心得，再指名同学发
的积极态度，
是对
言、沟通，然后小结。
自己能力的充分
估计和肯定。
自信
能让我们战胜困
难，自信让我们走
向成功。
8分钟2.“让自信观看学生的活
导航〞活动动，并且进行引
导，提示

钟戏中，能够带头
说自己的优点，
也能够随机抽学
生名字，说几个
学生的优点，对
学生做一个引
导，让学生学会

让学生展示课前准备好
在学生沟通的基
的相关自信的名言、
故事础上让学生感
悟或自己的体验。
并出示下“自信伴我成功，
面的问题：“这些名言、
成功带来自信〞。
故事对你感想最深的是
什么？你最大的收获是
什么？〞