第11课《西汉建立和“文景之治”》教案.doc

第 11 课 《西汉建立和“文景之治》教案
彬县新民中学 胡元平
教学目标：
知识技能目标：课文出现的基本人物、事件和时间。
过程与方法目标：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息 政策？汉初休养生息政策措施的实
第 11 课 《西汉建立和“文景之治》教案
彬县新民中学 胡元平
教学目标：
知识技能目标：课文出现的基本人物、事件和时间。
过程与方法目标：通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息 政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析 问题的能力。
情感态度价值观目标：通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形 成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农 民战争的推动下，由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。 教学重、难点：
重点：汉初的休养生息政策和文景之治。
难点：“文景之治”。
渗透德育：认识到国家稳定的重要性。
教学时数：1 课时
教学过程：
一、复习导入：
秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后， 刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？（学生回答：刘邦 最终打败项羽，在公元前 202 年，定都长安，建立汉朝。）
公元前 202 年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉 朝究竟怎样呢？今天我们就来学习这一课。板书课题。
二、学习新课：
（一）西汉的建立
1、刘邦胜利后，建立了汉朝，定都长安，刘邦即汉高祖。西汉建立后，面 临什么样的形势？汉朝是如何实现巩固统一的呢？
指导学生阅读课文，了解课文内容。
2、完成“史料研读”，指导学生说出答案。
（二）休养生息政策
1、什么是休养生息政策？
2、休养生息政策实施的背景、内容、结果各是什么？
（三）文景之治
1．文景之治的措施
（1）减轻农民的徭役、兵役和赋税。
（2）