《大象的耳朵》教学反思：
，激发了学生学习的兴趣。充分发挥了学生的主动性，注重生生交流、师生交流，与文本交流。培养了学生的自学能力、独立思考能力。
。在本课的教学中，我引导学生在文中画出《大象的耳朵》教学反思：
，激发了学生学习的兴趣。充分发挥了学生的主动性，注重生生交流、师生交流，与文本交流。培养了学生的自学能力、独立思考能力。
。在本课的教学中，我引导学生在文中画出大象说的话，从而感知大象改变想法的过程。
，结合生活实际，领悟课文句子的意思，从而明白坚持做好自己的道理。
孩子们在学习过程中体会到了乐趣。
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