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忠犬八公的故事ppt课件.ppt


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
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忠犬八公的故事
八公是一条谜一样的犬,因为没有人知道它从哪里来。教授帕克在小镇的火车站拣到一只走失的小狗,冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有着某种缘分,帕克一抱起这只小狗就再也放不下来,最终,帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对话题,引出下文。(结构上)
②与巴金的故事相对照,暗示类似的事是普遍的,深化主题。(内容上)
③奠定全文的情感基调
内容
正面描写:
第2自然段“狗来了……不停的作揖”
第3自然段“它不咬人……引客人发笑”
开端和发展部分(第2-6段)
思考1:小狗包弟的形象?是只什么样的小狗?(特点)
侧面描写:
第3自然段写“日本作家由起女士在两年之后仍然对包弟念念不忘”
第4自然段“萧珊在三年困难时期,每次出去吃饭都带骨头回去喂包弟。”
第5自然段“听妹妹们说……等我们出来”
可爱
聪明
通人性
……
内容
开端和发展部分(第2-6段)
思考2:为什么要突出小狗包弟的这些特点?
越可爱、越聪明,越舍不得抛弃
文革中不能幸免于难,表现文革的残酷
内容
结局部分(第7-9段)
思考1:那么可爱的小狗,为什么会变成作者的包袱?
①小狗身份:日本种小狗、瑞典旧主人
②在那个年代,养狗是奢侈的,会引起很多人的注意(联系前文艺术家获罪的原因:“里通外国”,是个反革命。)
内容
结局部分(第7-9段)
思考2:为什么说不能作为礼物送出?
①包袱
②表现了人人自危,为求自保的社会现实
内容
思考3:课文写了几个故事?请同学们将故事的主人公和情节对比一下。
结局部分(第7-9段)
课文写了两个故事:艺术家和小狗的故事、巴金和小狗包弟的故事。
①相同:写人和狗之间的故事
②不同:(前)写狗的忠诚;
(后)写人的背叛
作者自责的必然性和忏悔的必要性
内容
尾声部分(第10-13段)
思考1:小狗送走之后作者的内心变化。
课文第10段中的三个关键词:
轻松(身)
沉重(心)
自责
内容
尾声部分(第10-13段)
思考2:为什么轻松?
包袱解除。
(红卫兵开始上街抄四旧,小狗包弟一直是包袱,让作者终日胆战心惊,害怕小狗会给自己带来灾难,为了保全自己送走包弟,没有了包袱,作者感到了轻松。)
内容
尾声部分(第10-13段)
思考3:又为什么沉重?
为求自保,将相处七年的、有深厚情谊的包弟牺牲掉
想象包弟惨死,深深地愧疚
内心自责,背上沉重包袱
内容
尾声部分(第10-13段)
思考4:为什么作者还要继续写时光流逝,庭院景况的改变呢?
①时过境迁,而作者内心的愧疚和自责却没有减少一分,反而与日俱增。
②“这样的煎熬是不会有终结的…还清了心灵上的欠债。”
③说明作者具备反思精神。最后促使他在76岁时仍带病书写心中的真诚忏悔,辑成《随想录》一书。




本文是一篇叙事散文。散文固然能叙事、写景、状物,但抒情写意的本色,可以说是核心和灵魂,所以按故事的进程来看,作者的感情是如何起伏变化的?


引子:艺术家与狗的故事
开篇:来历,七年相处
发展:文革来临,不知如何安排包弟
送走包弟
结局:之后不得心安
尾声:至今不能心安
悲伤感慨
欢快愉悦
忧虑无奈
轻松解脱
沉重恐惧
歉疚忏悔




本文思想内容最深刻的地方,是揭露“文革”的罪恶,那是个非人的年代,缺少人性和温情,更缺少宁静的气氛。对于没有经历和经历过的人都是一场噩梦。能够反映文革的素材很多,为什么要选一只小狗?
能够反映“文革”的素材很多,为什么要选一只小狗?
①小狗虽小,也是有血有肉的,都应该得到生存权,免受侵害;
②狗是人类的朋友,能与主人同生死共患难。特别在动乱的年代,人情殆尽,亲友疏远,狗反而能反衬出人世间的残酷凄凉,反映无情的万般世相;
能够反映“文革”的素材很多,为什么要选一只小狗?
③一只狗尚且如此,可见文革的涤荡人性,使多少人因此深陷苦难和不幸,抨击揭露疯狂荒诞的岁月
④巴金与狗的故事悲哀在心灵,是一种精神折磨,他写的不仅仅是小狗(实),还是自己的心路历程(虚)。心灵是主要的,狗是次要的。写小狗是实写,写心灵是虚写,写虚要以写实为基础。【以小见大】




思考:
作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调?
①文革结束,国人该反省,而巴金是表率。以自省观照历史,警醒人们以史为鉴。
②歉疚和忏悔是巴金自省的具体表现,在特殊时期能唤醒人民的良心和良知

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  • 上传人aluyuw1
  • 文件大小2.32 MB
  • 时间2022-06-02