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人教版七年级上册《有理数》教学反思
《人教版七年级上册《有理数》教学反思》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　一、指导思想
　　1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺人教版七年级上册《有理数》教学反思
《人教版七年级上册《有理数》教学反思》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　一、指导思想
　　1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。
　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。
　　二、工作目标
　　我们七四班的班集体建设主题:让优秀成为一种习惯。
　　这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的优秀是一种习惯。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。七年级上学期班主任工作安排。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。
　　我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!
　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。
　　三、详细措施
　　贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定班级量化管理评定细则。
　　2、利用宣扬栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
　　3、通过各种校会、班会，组织学生学习<中学生日常行为规范>、<中学生守则>，促进良好的班风、学风的形成。
　　4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。
　　5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习看法和方法。
　　6、开展有益的文体活动，促使