大班手工做鞭炮教案20篇.docx

大班手工做鞭炮教案20篇
《大班手工做鞭炮教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学安教案反思《放鞭炮》
活动目标：
，灵敏反应及快跑实力得到发展。
鞭炮的方法。
　　，老师引导幼儿重点探讨：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样鞭炮会卷得又快又好。
　　。

　　三、嬉戏：放鞭炮。
　　，幼儿一个接一个发出兹声，不能间断，直至排头幼儿发出啪的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后嬉戏结束。更换排头重新嬉戏。
　　。
　　老师留意提示幼儿遵守嬉戏规则：点燃后依次发出兹声，当排头幼儿发出啪的声音后再跑开。

　　四、听音乐做放松活动。

　　活动反思：
　　本次活动进行的还比较顺当，幼儿对体育课爱好十足，在活动起先，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热情。在进行嬉戏的时候，小挚友能很好的遵守嬉戏规则，没有一个小挚友离开事先打算的圆圈，可能是老师事先打算的圆圈小了一点，幼儿简单在圆圈中撞起来。（4）大班教案《鞭炮与平安》含反思
　　活动目标
　　让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造快乐的氛围。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。
　　让幼儿知道燃放烟花爆竹的平安常识，增加自我爱护的实力。
　　遵守社会行为规则，不做禁止的事。
　　增加思维的敏捷性。

　　重点难点
　　在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的平安常识。

　　活动打算
　　画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图
　　录有喧闹庆典，节日的录像带
　　烟花鞭炮

　　活动过程
　　一：引导幼儿视察喧闹庆典，节日的录像。
　　老师引导：燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的消遣活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经验。

　　二：老师引导：逢年过节，小挚友都喜爱快欢乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不留意平安，欢乐就会变成苦痛。
　　请幼儿视察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小挚友在做什么，图中的小挚友为什么会受伤；火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

　　三： 在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简洁的理由。

　　四：老师以健康博士的身份，与幼儿共同沟通燃放烟花爆竹时应当怎样做才能保证平安。

　　五：老师带领幼儿到户外做嬉戏放鞭炮。

　　教学反思
　　通过学习，让孩子们有所认知。烟花爆竹里有火药，火药与火就会爆炸。因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候肯定要留意平安。购买烟花爆竹肯定要去正规的专营店，最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指引的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后，马上要转移到平安的地方去。千万不要在担心全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要细致检查，有没有余火，发觉有余火的残片碎纸要刚好清理，方可离开（5）大班教案《放鞭炮》含反思
　　活动目标：
　　1．练习走螺旋队形，灵敏反应及快跑实力得到发展。
　　2．能刚好调整自己的位置与步幅，保持肯定的队形。
　　3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的欢乐。
　　4．发展身体协调性。
　　5．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
　　
　　活动打算：
　　1．请幼儿相互沟通自己放鞭炮的阅历，并在活动区用彩纸卷制