小班美术活动《漂亮的花衣服（手印画）》教案反思.docx

小班美术活动《漂亮的花衣服（手印画）》教案反思
《小班美术活动《美丽的花衣服（手印画）》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　教学目标：
　　1、尝试用手的不同改变(手掌、拳头、手指等)来小班美术活动《漂亮的花衣服（手印画）》教案反思
《小班美术活动《美丽的花衣服（手印画）》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　教学目标：
　　1、尝试用手的不同改变(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
　　2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
　　3、学习运用颜料的良好常规。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。
　　5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
　　6、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
　　7、依据色调进行大胆合理的想象。
　　教学重难点：
　　教学重点：尝试用手的不同改变(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。
　　教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。
　　重难点的解决：实行让幼儿充分观赏和探讨，了解颜色及手的改变，明确花和叶子的位置;再请幼儿演示，在演示中带着问题思索，以激发幼儿的思维和想象;并让幼儿自己找挚友共同作画，来解决重难点。
　　教学打算：
　　花衣服(范例);衣服纸样四人一件;水粉颜料(红、橘黄、蓝、绿);抹布。
　　教学过程：
　　1、观赏和探讨 黄老师做了一件衣服(出示衣服)，你们看衣服上有什么呀?我们给它起名叫花衣服。花衣服上的花是用什么方法印出来的呢?(用手蘸水粉颜料印出来的)花儿有些什么颜色?(红、橘黄)这朵红花是怎么用手印的?(整只手)印了几次?还有什么地方也是用整只手印的?(花的叶子)是同一只手印的吗?一只手可以印，那两只手可以吗?怎么印?(请一幼儿用动作示范)这朵橘黄色的花是怎么用手印的?(拳头印花蕊，手指引印花瓣)
　　2、演示与思索 老师示范拳头印花蕊，请二到三位幼儿演示、集体探讨：(1)是用什么方法印花的?(2)颜料不够时怎么办?(3)换另一种颜色怎么换?
　　3、创作要求 还有什么样的花?可用什么方法来印?四个