幼儿园中班音乐教案《买菜》含反思.docx

幼儿园中班音乐教案《买菜》含反思
《中班音乐教案《买菜》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，学习演唱歌曲。
　　《买菜》含反思
《中班音乐教案《买菜》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，学习演唱歌曲。
　　。
　　，体验音乐活动中的欢乐。
　　，乐意说说歌曲意思。

　　重点难点：
　　学会歌曲并了解各种菜的特征

　　活动打算：
　　。
　　。
　　。

　　活动过程：
　　一、 谈话引出活动激发幼儿学习爱好。
　　：你们去买过菜吗？和谁一起去的？
　　？（引导幼儿大胆的说出自己所看过的菜）
　　，今日也去了菜市场买菜，她望见了什么菜呢？
　　
　　你们说了那么多的菜，那这个小挚友看到的是不是和你们一样呢？我们一起来听听看。
　　。介绍歌曲名字。

　　二、倾听范唱，理解歌词
　　？（好）小挚友和谁一起去买菜？（奶奶）
　　②他们买了哪些菜？（萝卜、青菜、鱼、鸡蛋等）
　　③听录音其次遍
　　提问：这些蔬菜是怎么样的？(鸡蛋圆滚滚、青菜绿油油等)
　　④依据幼儿的回答，逐一呈现图谱，帮助幼儿记忆歌词。
　　⑤再次倾听老师的范唱，找出歌曲中的念白。

　　三、学唱歌曲
　　，幼儿放慢速度跟唱。
　　，站到前面，唱到哪种蔬菜相应的幼儿出来啦成圆圈。嬉戏可以依据幼儿爱好，反复2～3遍。
　　
　　①小挚友真棒，这么快就学会了这首歌，也相识了许多的蔬菜，那现在呢老师就扮演奶奶我们一起去买菜吧。
　　②师幼齐唱歌曲出活动室

　　活动分析：
　　买菜是幼儿日常生活中常常遇见的事，放学回家后大人去菜场买菜都会带着孩子，孩子们对买菜这种活动已经耳闻目睹，耳熟能详了，平常在幼儿园的角色嬉戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样一个大的前提下，让幼儿进行音乐活动，对幼儿来说是既熟识又生疏，孩子们可以在熟识的背景下学习新的音乐技能，