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幼儿园大班安全教案《安全标志我知道》含反思
《大班平安教案《平安标记我知道》含反思》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　教化领域：预防意外损害的教化
活动目标：
《安全标志我知道》含反思
《大班平安教案《平安标记我知道》含反思》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　教化领域：预防意外损害的教化
活动目标：
，知道应当根据平安标记的要求行动，初步形成自我爱护的意识和实力。
，进一步了解平安标记在生活中的作用。
，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。
。
活动打算：
阅历打算：请幼儿事先了解有关的平安标记。
物质打算：多媒体课件、平安标记大图一套、平安标记小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程：
一、找一找：
，激发爱好：
师：有一只小猴叫噜噜，他遇到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它原委发生了什么事?
--老师边播放课件边讲故事，引导幼儿依据画面和阅历探究公路上的标记。
，引发思索：
师：为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么作用?
师：除了公路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么地方见过，它们表示什么意思?
--老师播放课件，引导幼儿接着找寻有关的平安标记。
二、说一说：
师：请你们在篮筐里找出你们相识的平安标记，告知大家这些标记是什么意思?
--激励幼儿介绍平安标记。
师：你在哪里看到过这些标记?它告知我们什么?
--老师逐一出示幼儿介绍的对应标记的大图，告知幼儿该标记的正确名称，并进行分类。
师：请你们想一想，假如没有这些平安标记行不行?为什么?
小结：生活中，到处都有平安标记，如：公路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告知我们须要留意什么?(教案出自：快思教案网)肯定不能做什么?我们肯定要根据平安标记上的要求行动，才能这样既能爱护自己又不影响别人。
三、玩一玩：
嬉戏：看谁找的准。
--老师说出一种平安标记的名称，请幼儿快速找出相应的平安标记卡片。
四、画一画：
师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方须要挂上平安标记