大班安全安全标志我知道教案反思.doc

大班安全安全标志我知道教案反思
教育领域：预防意外伤害的教育活动目标：
1．认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。
2．制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。
3．增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4．知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
活动准备：
经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。
物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程：
一、找一找：
1．故事导入，激发兴趣：
师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事？
--教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。
2．提出问题，引发思考：
师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？
师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？
--教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。
二、说一说：
师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思？
--鼓励幼儿介绍安全标志。
师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？
--教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。
师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。
三、玩一玩：
游戏：看谁找的准。
--教师说出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志