幼儿园小班美术优秀教案《秋天的水果》反思.docx

幼儿园小班美术优秀教案《秋天的水果》反思
《幼儿园小班美术优秀教案《秋天的水果》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，丰富有关水果形态和颜色的阅历。
幼儿园小班美术优秀教案《秋天的水果》反思
《幼儿园小班美术优秀教案《秋天的水果》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　，丰富有关水果形态和颜色的阅历。
　　，能用语言描述自己对水果的认知。
　　。
　　，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
　　。
　　，大胆表现它们各不相同的特征。
　　，感受绘画活动的欢乐。
　　活动打算：
　　(苹果、香蕉、橘子、梨等，或当地秋天常见的水果)。
　　，塑料小叉若干。
　　(尽可能全面)。
　　：《秋天的水果》。
　　活动过程：
　　(一)师幼共同观赏实物水果。
　　，引起幼儿的爱好。
　　老师：果园丰收了，农夫伯伯给小挚友送来了水果。你们看看有哪些水果，他们有什么不一样。
　　，引导幼儿观赏水果的形态和颜色。
　　老师：这是什么水果?它是什么样子的?是什么颜色的?它像什么?
　　，摸一摸，说一说。
　　，它是什么颜色的，像什么。
　　，老师对水果的形态、颜色等特征进行小结。
　　(二)引导幼儿回忆其他各种自己见过的水果。
　　：你们还见过哪些水果?它们是什么样子的?(出示颜色标记和水果影子，让幼儿猜)
　　(评析：小班的孩子正处于形象思维发展阶段，此环节老师设计了颜色标记和水果的影子后能让孩子们更有目的地说出相应颜色的水果。)
　　。
　　(三)老师出示教学挂图，引导幼儿相识更多的水果。
　　老师：看一看，这上面的水果你都相识吗?有没有你没吃过的水果?
　　(四)幼儿品尝水果，结束活动。
　　：你刚才吃的是什么水果?是什么味道的?
　　。
　　延长活动：
　　在美工区供应各种水果的外形图，让孩子们给水果涂上相应的颜色。
　　课后反思：
　　《秋天的水果》这个美术活动过程充溢趣味性，是幼儿生活中学问的巩固，也符合幼儿须要，活动目标完成比较好。活动中幼儿最感爱好的是最终吃水果的环节，将活动推向