中班数学上游乐场教案反思.docx

中班数学上游乐场教案反思
这是中班数学上游乐场教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
　目标：
　　1、 正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的相识。
　　2、 将相应的数量与数字相匹配。
　　3、 体验胜中班数学上游乐场教案反思
这是中班数学上游乐场教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
　目标：
　　1、 正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的相识。
　　2、 将相应的数量与数字相匹配。
　　3、 体验胜利后的乐趣，增加参加活动的自信念。
　　4、 主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。
　　5、 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
　　打算：
　　1、 PPT课件、电脑。
　　2、 一列小火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。
　　过程：
　　1、 播放PPT课件，引起爱好。
　　（1）今日的天气可真好，草地上来了一个小动物，听一听它是谁？（小狗）（2）小挚友真聪慧，真的是小狗来了，今日小狗家族打算去游乐场玩一玩，它们坐什么去呢？原来小狗家族是坐小火车去，小狗们就坐在这些车厢里，每节车厢里究竟有几只小狗呢？我们来打开车厢看一看好吗？
　　2、 知道是几号车厢，巩固对5以内数字的相识。
　　3、 依次点击车厢，请幼儿目测出数量，并能用相应的数字表示。
　　（1）1号车厢里有几只小狗呢？（点击1号车厢）（2）一只小狗我们能用一个数字来表示，你知道是数字几吗？（一只小狗可以用数字1来表示，激励说完整话的幼儿）（3）同上方法，一次点击2号、3号、4号、5号车厢，请幼儿目测出小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X来表示。
　　4、 为小狗找肉骨头，并能按数量正确送给车厢上的小狗吃。
　　（1）你知道小狗最喜爱吃什么吗？（肉骨头）（2）我们一起为小狗找些肉骨头，让它们带去游乐场吃好吗？
　　（3）请小挚友每人找一串肉骨头，找到后请你数一数，再和身边的好挚友说一说你的那串肉骨头上有几根骨头，接着请个别幼儿起来讲讲。
　　（4）集体探讨：怎样送骨头给小狗比较合适。
　　小挚友找到的肉骨头串有的只有一根骨头，有的有两根骨头，有的有三根，有的我们该怎样来送给小狗，让它们都有的吃呢？你找到的肉骨头串上有几根骨头，应当送给几号车厢的小狗。请你和身边的好挚友商议一下。
　　（5）请个别幼儿上来送骨头给小狗。
　　（6）幼儿分组送肉骨头给车厢上的小狗。
　　（7）请小挚友看看我们的肉骨头都送对了吗？请幼儿刚好订正送错的肉骨头串。
　　5、 坐火