大班安全我是安全小卫士教案反思.docx

大班安全我是安全小卫士教案反思
这是大班平安我是平安小卫士教案反思，是优秀的大班平安教案文章，供老师家长们参考学习。
案例二：活动名称：创编歌曲《危急的东西不要动》设计意图： 在《我找到的危急》活动中，孩子找到了很多危急大班安全我是安全小卫士教案反思
这是大班平安我是平安小卫士教案反思，是优秀的大班平安教案文章，供老师家长们参考学习。
案例二：活动名称：创编歌曲《危急的东西不要动》设计意图： 在《我找到的危急》活动中，孩子找到了很多危急，视察到幼儿的爱好很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我爱护意识。活动目标：1、幼儿能基本驾驭歌曲旋律，理解歌词含义；2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示挚友留意平安。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。5、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动打算：1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。活动过程：（一）、起先部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟识歌曲旋律。1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小挚友问好！练声！12 34 | 5 | 54 32 |1 || 老师指导语：平常我们都在向老师和挚友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，细致听。（老师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）2、老师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》； 老师指导语：瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小挚友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！（二）、基本部分：幼儿听老师范唱，幼儿依据图饰来学习老师改编的歌词并跟学和创编。1、老师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿细致倾听； 老师指导语：老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小挚友带来了一首歌曲，你们细致听听歌曲里都讲了些什么？2、出示图饰，老师其次次范唱，引导幼儿自己视察图片并理解歌词含义。老师指导语：刚才挚友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师依据图唱一次，会唱的挚友可以小声的跟唱。 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。4、引出歌曲名字《危急的东西不要碰》，引导幼儿思索生活中还有哪些危急；老师指导语：这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危急的东西不要碰》。那挚友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些？假如不当心爱护自己会发生什么事情呢？5、幼儿将找到的危急和不当心会发生的事情记录在纸上，老师此时清唱歌曲；老师指导语：老师为你们打算了一张纸和一只笔，请小挚友将你们找到的危急和会发生的事情记录在纸上。6、老师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引