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大班安全手划破了教案反思
这是大班平安手划破了教案反思，是优秀的大班平安教案文章，供老师家长们参考学习。
设计思路：
本次活动设计由来是幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤，然后难过的或胆怯的告知成人自己的手破了，老师从幼儿生活中大班安全手划破了教案反思
这是大班平安手划破了教案反思，是优秀的大班平安教案文章，供老师家长们参考学习。
设计思路：
本次活动设计由来是幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤，然后难过的或胆怯的告知成人自己的手破了，老师从幼儿生活中找寻教化内容，激励孩子爱惜自己的小手，爱护自己的小手。
活动目标：
，不玩尖利的东西。
。
活动打算：手受伤的布娃娃玩具
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动地点：娃娃家活动形式：小组活动
活动过程：
1. 出示布娃娃玩具，通过故事导入：
今日布娃娃在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！探讨：
（1）这个布娃娃的手怎么啦？
幼：哎呀！流血了。
幼：出血了。
（2）好好的小手怎么会出血呢？
幼：被东西划破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭烂的。
（3）什么东西会把手划破？为什么？
幼：玻璃片，针叶可以刺破。
幼：铁钉也能刺破。
幼：铁丝；剪刀师：为什么呢？
幼：因为很利。
幼：因为太尖了。
小结：因为这些东西很尖，很锐利，简单把手划破。
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。
幼：我的手被划破过，流血了，很疼很疼。
幼：上次我这被刀子割破了（指左手中指），包了好长时间，都是妈妈给我洗脸洗手的。
幼；我也是，受伤的手不能湿水。
幼：湿水会化脓的。
。幼：平常不玩剪刀。
幼；刀也不能玩，还有玻璃（片）。
幼：危急的都不能玩。
小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
、处理布娃娃（或自己）受了伤的手。
（1）假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？
幼：不能。
幼; 因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。
（2）手受伤了怎么办？
幼：找大人（老师、爸爸妈妈）幼：去医院，让医生抹点药就好了。
师：假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理。
（4）手包扎后还要留意哪些事项？
幼：不能让伤手湿到水。
幼：不能随意揭掉包布，爱护伤口。
幼：还要找老师、医生换药。
小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。
活动反