大班语言河马飞上天教案反思.docx

大班语言河马飞上天教案反思
这是大班语言河马飞上天教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、引导幼儿初步理解故事内容，体验相互关切、相互帮助的欢乐和重要。
2、激励幼儿大胆想象，用清晰的语言主动大班语言河马飞上天教案反思
这是大班语言河马飞上天教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、引导幼儿初步理解故事内容，体验相互关切、相互帮助的欢乐和重要。
2、激励幼儿大胆想象，用清晰的语言主动地表达自己的看法。
活动打算：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯
活动过程：
一、视察、感知
1、小挚友，今日，老师和你们一起来看幻灯
2：谁在欢乐的翱翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？（小动物想飞上天，大河马请来好挚友天鹅，乘它们上天。激励幼儿大胆清晰地表达。
3、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。
二、启发、想象
1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？
2、大河马会很兴奋的。（因为它帮助小动物飞上了天）大河马不兴奋。（它很孤寂）大河马心里有点不兴奋，脸上笑嘻嘻的。（它看到小动物飞上了天很兴奋，自己没有飞上天有些难受。）
3、大河马会对小动物说什么？
4、小结：小挚友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不快乐，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！5、老师提问：小动物在帮大河马想方法了，我们小挚友有没有好方法呀？
6、幼儿自由结伴探讨，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。
7、小挚友想了很多好方法，谁先来告知大河马？（乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）
8、老师验证：小挚友想了这么多的方法，究竟行不行呢？我们来试试！老师运用动物图片。大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天